Boldogságóra Program

Foglalkozást kezdő relaxáció:
Felállunk körbe, kiválasztok egy hangot, nálam ez az „ohm”, és kérem a gyerekeket, hogy kapcsolódjanak hozzá. Együtt zengetjük, ami mindannyiunk számára kellemes.
Ráhangolódás:
Meghallgatjuk/elénekeljük Bagdi Bella: Ellazulni jaj de jó c. dalát, énekelve, szabadon mozogva.
A téma feldolgozása mesével:
Elmesélem Bezzeg Andrea: Aranykulcs c. meséjét.
Jelentésteremtés:
Feldolgozzuk a mesét. Hogy viselkedett a királylány? Kedves volt? Mi lett a következménye? Jó volt neki, amikor gonoszkodott? Talán bele se gondolt, hogy másoknak rosszul esik, amit mond, vagy ha kineveti őket. (Épp ezért mindig olyat mondjunk, vagy tegyünk, ami nekünk is jólesne!) Örökre meg lett „bűntetve”? Hogy tette a rossz cselekedetet jóvá? Ki kellett állnia a próbát? Mit érzett ezalatt? Félt? Bátornak kellett lennie? Sikerült? Csak a rossz cselekedetét tette jóvá? Közben Ő maga is jót cselekedett és segített másokon, ezért megkapta a méltó jutalmát is közben.
A foglalkozás lezárása:
Kiszínezzük a megküzdési stratégiák jelét és felragasztjuk az 6. lépcsőfokra.

Reflexió
A boldogságóra utáni napokban „került elő” Pók néni levele. Izgatottan hallgatták végig a gyerekek, és örömmel vették az „akadályokat”, ha ezzel visszaszerezhetik a kedvenc játékaikat. A nagyobbak azonnal ráéreztek, hogy a rossz cselekedetet a jóval lehet kiváltani. A Szülők is érdeklődve jöttek másnap, hogy a gyerekek sokat meséltek, és hogy ezt a gyakorlatot otthon is alkalmazzák.

Képek