Boldogságóra Program

Gyerekeimmel az idei tanévben kóstoltunk bele a Boldogságóra Programba. Most ötödikesek. (Korábban másik két gyerekcsoporttal vettünk részt ebben, ugyanezen a néven.)
Az ősszel minden hónapban föltöltöttük a közös munkánk eredményét, produktumait. Azután a járvány engem és a kis osztályomat is elérte, sajnos. A tanév során végig foglalkoztunk a témákkal, osztályfőnöki, etika és vizuális kultúra órákon, de nem tudtunk mindent dokumentálni, föltölteni.
A félévi bizonyítványosztással egyidőben elkezdtük a pályaorientációs osztályfőnöki óráinkat, melyeken hosszan foglalkoztunk a „Célok kitűzésével és elérésével”, valamint a megküzdési stratégiákkal. Szülőket vontunk be, ők meséltek arról, hogy ki milyen rögös úton jutott el a választott szakmájáig, foglalkozásáig. Nagyon élvezték ezeket az órákat a gyerekek.
Márciustól online tudtam tartani a kapcsolatot az osztályommal a digitális oktatásra átállás miatt. Online osztályfőnöki órák keretein belül mutathatták be otthonukban, hogy kinek mi jelenti a napi apró örömöt a karantén alatt. Megismerhettük egymás házi kedvenceit, kertjét, kedvenc időtöltését.
Májusban, az iskola falai közé visszatérve a testmozgás és az egészséges életmód témája került újra előtérbe a lustálkodásra oly sok alkalmat adó karantén után. Végre újra élvezhettük egymás társaságát, játszottunk, kirándultunk a helyi múzeumba, ahol érdekes szabadtéri és múzeumpedagógiai foglalkozással vártak minket.
Azt gondolom, a járványhelyzet miatti újabb elvonulással együtt is tartalmas évet zártunk.

Képek