Boldogságóra Program

Móri Radnóti Miklós Általános Iskola Nádasdy Tamás Tagiskolája
Csókakő 8074
Petőfi Sándor utca 5.
Osztály: 3. osztály
Létszám: 14 fő
Téma: Fenntartható boldogság

Téma feldolgozása: 1 tanóra tartalmú
1. Órakezdő relaxáció, téma bevezetése, feldolgozása:
Előzetesen rábukkantam egy meseillusztráció készítő felhívásra, ezt építettem be tanórámba összekötve a Boldogság programmal. Magyar olvasás óra keretén belül hangos mesét hallgattunk kép nélkül
Szükséges eszközök: IKT, laptop
2. A téma feldolgozása- az óra lezárása:
– Tanítói kérdések megválaszolása után, meghallgattuk újra, majd képeket néztünk a mesékben szereplő témához : madarak, királyok
– Hagyományápolás : tanítói kérdés: miért fontos megőrizni emlékeket? kik és miért örökíthetik meg?
– 2 csapatra osztottam osztályom, akiknek az volt a feladata, hogy egy- egy meséhez illusztrációt készítsenek. Fontos volt, hogy a szereplők külső jellegzetességiet, tulajdonságait mind méretben, mint küllemben megőrizzék.
Szükséges eszközök: lap, íróeszközök
3. Lezárás:
Elmondtam osztályomnak, hogy ezek a művek egy meseillusztráció készítő versenyre részültek, majd továbbítottam a szervezők felé. Idővel kiderült, hogy munkájuk gyümölcse örök emlék marad, mert kiválasztották alkotásaikat, és abból készülnek el a mesevideók, így ők is tettek egy nagy lépést a jövő nemzedéke számára. Nyitottan hagytuk picit a lezárást, mert június közepére készülnek el a videók, amelyek kisebb iskolatársaik tanóráinak színesebbé tételéhez járulhatnak hozzá igény szerint, ezzel is örömet okozva számukra.

Készítette: Moór Zsanett osztályfőnök, német nemzetiségi tanító

Képek