Boldogságóra Program

A megküzdési stratégiák témakör keretein belül először arról beszélgettünk, hogy milyen problémákkal, konfliktushelyzetekkel találkozhatnak a mindennapokban. A gyermekek példákat hoztak olyan szituációkra, amelyekben szembe kell nézniük valamilyen gondjukkal. A tanulók által hozott helyzetek megoldására közösen gyűjtöttünk ötleteket.
A téma bevezetése után ellentétpárokat osztottam ki a gyermekeknek, minden szó egy-egy felhőben jelent meg. Minden tanuló két „gondolatfelhőt” kapott, majd meg kellett keresnie a felhőben található szavak ellentéteit a csoporton belül. Amikor mindenki megtalálta a párját, megbeszéltük, hogy melyek azok a felhők, amelyek segíthetnek problémáink megoldásában, és melyek azok, amelyek gátolják azt.
Az ellentétpáros feladat elvégzése után közösen készítettek egy pajzsot a tanulók, amelynek funkciója az, hogy megvédje a csoportot a konfliktusoktól, negatív helyzetektől. A pajzson szerettük volna, ha szerepel valami, ami az osztályt szimbolizálja, így létrehoztuk a „címerünket”. Mivel az osztályban sok a baglyos dekoráció, tanulást támogató segédeszköz, -illetve a csoport neve is „kishuhikak”- így minden tanulót egy-egy bagoly jelképez, amelyen a gyermekek neve és a személyiségükhöz legközelebb álló szín is szerepel. A címer elkészítése után felragasztottuk a pajzsra azokat a „felhőket” is, amelyek segíthetnek nekünk a problémák elleni harcban.
A gyermekek nagyon élvezték a közös ötletelést és alkotást! 🙂

Képek