Boldogságóra Program

A foglalkozást azzal kezdtük, hogy képeket mutattam a tanulóknak. Mi jut eszükbe róluk? Először a kútba esett kutyáról kezdtünk el beszélni, illetve bajba jutott állatokról. Majd a rászoruló emberek, betegek és idősek is szóba kerültek. A gyerekek megosztották az élményeiket, tapasztalataikat. Beszéltünk az ünnepi adakozásokról. Betegek, rászorulók részére élelmiszer és ruhaadományokról.
Megismertük az altruizmus fogalmát és az állatvilágból példákat hoztam az olyan önzetlen cselekedetekre, amelyek egy-egy faj túlélését szolgálják.
Megemlítettem a National Geogrphic 2018. áprilisi számának témáját, néhány részletet olvastam fel ebből. (Jó tett helyébe 28.o.) Majd a Boldogságóra tankönyv Paralimpia történetét hallgatták meg a gyerekek. A foglalkozás másik részében kérdéseket kaptak, hármat kellett választani csoportmunkában és minden csoport időt kapott a kérdések megvitatására. A leginkább problémás eset az volt, amikor a megtalált tízezer Ft megfelelő helyét kellett megtalálni. Az utolsó feladat, a jótett megnevezése volt. Kitől? Ki részére történt?
A foglalkozás zárásakor felragasztottuk a képeket egy falitáblára és a falra felhelyeztük.

Képek