Boldogságóra Program

A Boldogságóra aktuális témája az optimizmus, melyet a gyerekek életkorának és értelmi képességeinek megfelelően dolgoztunk fel. A tevékenységet mindennapos mozgással kezdtük a Pozitív gyerek vagyok c dalra. A relaxációs gyakorlatokkal vegyített mozgás most is meghozta a közös jókedvet és megteremtette a foglalkozáshoz szükséges alap hangulatot:) Ezután eljátszottuk a Boldog Blanka és Szomorú Szilárd játékot, melyben megmutatkozott a gyerekek szociális érzékenysége. A felvidításról először a vigasztalás és megölelés jutott az eszükbe. Majd motivációként ismét eljött hozzánk Boldog Dóra a csoportba. A gyerekek emlékeztek a babára és kíváncsian várták mit hozott ma nekik Dóra. (szemüveg) Elbáboztam Tódi törpe varázs szemüvege c. mesét, ami lekötötte a figyelmüket. Megtanultuk a rövid mondókát ,amit a gyerekek kérésére többször is eljátszottunk. Ezután az aktivizálás és a tükrös feladat előkészítése céljából mozgásos feladatot építettem be. Jó és rossz tulajdonságok mellé meghatározott mozdulatokat párosítottunk. Én mondtam a tulajdonságokat a gyerekek pedig megítélhették, hogy szerintük az jó vagy nem jó tulajdonság és ennek megfelelő mozgást végeztek. Ezután előkerült a varázstükör, ami megmutatja jó tulajdonságainkat, hogy ki miben ügyes. A feladat nagyon jól visszatükrözte, hogy mely gyerekeknek van kevesebb önbizalma, esetleg bátortalanabbak,mert ők nehezebben nyilvánultak meg. Nekik segítettünk és közösen összegyűjtöttük jó tulajdonságaikat. Mindenki türelmesen végighallgatta egymást és voltak akik újabb ötletekkel erősítették társaik pozitív önértékelését, önbecsülését. A tevékenység lezárásaként mindenki elkészíthette a saját optimista szemüvegét, miközben a Boldog vagyok c dalt hallgattuk. Délután többen a szemüvegükben mentek haza szüleikkel, és elmesélték nekik, hogy „csupa színes benne a világ” 🙂

Képek