Fenntartható boldogság- 4.a osztály (Markhard Zsoltné) –

DSCN8103-1.jpg

A foglalkozást órakezdő relaxációval indítottuk. A téma bevezetése után közös boldogságkoktélt készítettünk, majd az ábécé betűivel pozitív fogalmakat gyűjtöttek a gyerekek páros munkában. Kötetlen beszélgetés következett a boldogság fontosságáról, fenntarthatóság fogalmáról. Összefoglaltuk , hogy milyen változást éreznek magukban az év elejéhez képest és miért voltak hasznosak ezek a foglalkozások? Zárás előtt, a gyerekek megerősítő pozitív mondatokat alkottak a BOLDOGSÁG szó betűivel. A foglalkozást meditációval fejeztük be.

Képek