A 2 . feltöltésben a projekt központját képező családi kötelék kiemelése látható, majd a „Mi leszek, ha nagy leszek?”, illetve a további szabadidős tevékenységek ábrázolása látható.
Társas kapcsolatok ápolása
„A barát drágább az aranynál. A barátom a lelkem jobbik fele. Semmi sem nemesebb, mint a baráti szeretet. Az igaz szó a barátság legbiztosabb jele. A barátok osztoznak az örömben, és felosztják a bánatot.”
Nagyon sok idézetet átbeszéltünk az elmúlt két hétben. Ez csak egy kis szösszenet belőle. Aztán elkészítettük a barátságtablót.
A két „boszorkány”
Egyszer volt, hol nem volt, volt két szomszéd, akik nagyon rosszban voltak. Mindig veszekedtek. Erzsike mindig azt mondogatta Terikének, hogy a házában kellemetlen szagok terjengenek. Egy napon Terike lába eltörött, ezt meghallotta Erzsike és elhatározta, hogy kibékül vele. Sütött sütit meg vett neki ajándékot, és elment hozzá az ajándékkal és a sütivel. Amikor odaért, Erzsike köszöntötte Terikét: „Szia! Azért jöttem hozzád, hogy megsegítselek.” Kérte Terikét, hogy bocsásson meg. Terike azt felelte: „Megbocsátok.”. Így leült Erzsike és ők lettek a falu legjobb barátnői. Igaz a mondás: „Az ember néha nehezen jön rá, hogy a barátság egy karnyújtásra van csak tőle. „
Ha tovább veszekedtek volna, az én mesém is tovább tartott volna.
A novemberi dalban szereplő kulcsfogalmak (szeretet, béke, szó, változás) alapján készítettük a következő rajzokat az alábbi kérdések alapján:
Kit szeretsz a legjobban?
Mit változtatnál meg magadon?
Mit tennél a békességért?
Melyik szót (szavakat) hallanád többször szívesen?
A lapot négyfelé osztottuk, így minden sarokba került egy kulcsfogalom, a hozzá kapcsolódó kérdés, és persze a válasz írásban illetve rajzban.
„Szeretem a mosolyokat és a nevetést.
Ha valaki mosolyt szeretne saját életében, akkor annak tennie is kell érte valamit.
…Hogy mit is? Természetesen nem haraggal, féltékenységgel, mohósággal vagy gyűlölettel, hanem szerető kedvességgel, nyitott szívvel és bizalommal.”
A novemberi boldogságórát az előző két téma szlogenjeinek felidézésével kezdtük, majd az aktuális zene lejátszása után a gyerekek érdeklődési körük szerinti csoportalakítása következett.
Ezt követően a „Három állítás, egy hamis” játékot játszottuk el, amely nagy sikert aratott. Kiemeltük, hogy az igaz állítások általában pozitív tulajdonságot fejeztek ki, ellentétben a hamissal, amelyek közül sok mulatságos is volt. A jókedvet fokozta a 2. játék, ahol a többieknek háttal ülő tanuló csupa jó tulajdonságát gyűjtötték össze. Mindenki szeretett volna a „melegzuhany” főszereplője lenni, ezért egy perc alatt kellett elmondani mindenkiről a jót. Többükről is 10 fölötti volt a dicsérő jellemzések száma.
– „Milyen érzés, ha kedvesek vagytok, vagyunk egymással? Szívesen vagytok-e egy csapatban azzal az osztálytársatokkal, aki meglátja bennetek a jót?” –kérdésekkel vezettem föl a fő témát. Megbeszéltük, hogy felnőtt korban is fontos a barátság, a közös élmények megélése. Végül rátértünk a projektek elkészítéséhez. Központban a családi kötelék, majd a „Mi leszek, ha nagy leszek?”, illetve a szabadidős tevékenységek ábrázolása látható.