A társas kapcsolatok témájának feldolgozását ebben az évben egy társas kapcsolati háló megrajzolásával kezdtük. Mindenki más koncepció szerint rajzolta, színezte a saját kapcsolat rendszerét, így érdekesebbnél érdekesebb ábrázolások születtek. Volt, aki nagy halmazokban gondolkodott, és volt aki egész részleteséggel nevekkel együtt jelenítette meg a hálóján az emberi kapcsolatait. Végül mindenki bemutatta a saját rajzát és magyarázatot is fűzhetett az ábrázolásához. A zárókörben mindenki kérdést tehetett fel a többiek rajzával kapcsolatosan, illetve házi feladatként egy hála üzenet elküldése volt a feladat, melyet a kapcsolati hálón ábrázolt egyik tetszőleges személynek lehetett elküldeni a következő mondatkezdéssel: „Felnézek rád, mert…”.
Társas kapcsolatok ápolása
ÚGY SZERETEM…
Gyermekeink szép emlékei között szerepel az előző évi Barátkozós Novemberünk, mely téma most is átszőtte a mindennapjainkat. Kis közösségünkbe szeptemberben két új kislány érkezett, így most a barátkozás, közösségi kapcsolatok, barátságháló megszövése is egyre bővült. Ez alkalommal is kiderült, hogy gyermekeink milyen befogadóak, nyitottak, hogy igazi kis közösség vagyunk.
Az egymás iránt érzett barátság – úgy szeretem a barátomat, azért szeretem, mert… játékok során megfogalmazásaik, gondolataik kedves, igazi mély tartalmakkal teltek meg.
Aki fontos nekem játék után mindenki lerajzolta a barátját, akit nagyon szeret, és néhány szóban újra elmondhatta barátja pozitív jellemzőit.
Barátjuk különleges bánásmódban részesítése során is szép élményeket élhettünk át: egymás segítése, udvarias bánásmód, közös játék, nagy kacagások, egymás megajándékozása egy rajzzal, emlékkel, stb…
Bizalomjátékunk során pedig rábízhatták magukat barátjukra, megtapasztalva barátságuk megtartó erejét, erősségét.
Társas kapcsolataink új dimenziója ebben a hónapban Dórika óvónéni házasságkötése, mely a barátságon túl a szerelem témáját is kínálta nekünk. Jókívánságok, örömteli ölelések, pozitív gondolatok, lelkes készülődés, boldog pillanatok sora gazdagította az ifjú pár köszöntésének előkészületeit!
SOK BOLDOGSÁGOT KÍVÁNUNK!
Barátságkosarat készítettünk,amibe a társas kapcsolatok fontos jellemzői kerültek.
A társas kapcsolatok témán belül sokat beszélgettünk azokról az emberekről, akikkel kapcsolatban vagyunk a mindennapokban, illetve, hogy kivel hogyan viselkedhetünk. A legnagyobb szerepet a barátság kapta, így a gyerekekkel „barátság-ujjlenyomatokat” gyűjtöttünk, majd ezt követően barátságkarkötőket is készítettünk. A feladatokat nagyon élvezték, aktívan részt vettek azokban.
Béke, béke barátság összeveszni szamárság…jegyében telt óvodai csoportunkban a novemberi Boldogságóra program társas kapcsolatok téma hete.
A barátságot jártuk körül:
-Drámajátékokkal ( Kis barátom, hogy vagy? Mindenkinek van barátja-fonalgombolyaggal)
-A mindennapi mesehallgatás előtt a közösséghez való tartózás erősítéseként napimádással.
A hét fő mesefoglalkozása A Süni irigy lesz bábmesét adtam elő plüss állatokkal.
-Beszélgető köreinkkel, (Van-e barátod?, Miért ő a barátod? Szerintetek jó, ha sok barát vesz körül minket?)
-Mozgásos játékainkban, ahol párokba vagy társakkal kellett összeállni, együttműködni (Én is pisze…, Pároshalász…, Ragacs… stb.)
-Népi énekes játékunkkal Szerbusz kedves barátom…, ahol éneklési kedvük fejlesztése közben párban (általuk választott baráttal párban) mozogtunk és táncoltunk is az énekelt szövegre.
-Vizuális foglalkozásainkon Én-képeket rajzoltak a gyerekek, amiket az ajtóra ragasztottunk és barátság pókhálóval szőttük át a képeket.
„ Nemcsak azért szeretlek, ami vagy, hanem amivé válok, amikor velem vagy!”
Társas kapcsolataink befolyásolják személyiségfejlődésünket. Ilyen a barátság, a családi kapcsolataink, és a mi kis osztályközösségünk is. Vannak olyan kapcsolatok amiket magunk választunk, és olyan is amiket kapunk. Nagyon fontos hogy energiát fektessünk be, a jó közösség kialakítására. Kiemelt jelentőségű, hogy az osztályba támaszt nyújtsunk, legyen olyan az osztályban akikben megbíznak, és a legfontosabb SZERESSÜK egymást. Boldog gyerekek között szorosabb a kapcsolat. Akik pozitívak a környezetük felé, azokra az osztály is szívesebben tekint. Hiszen ők barátságosabbak, energikusabbak, szeretik a többiek a társaságát. Minden boldog kapcsolat alapja a szeretet. Egy jó közösségben az egyéni lehetőségek és teljesítmények, messze túlszárnyalják mindazt, amire egyedül lennének képesek.
Ebben a hónapban felismertük azt, a társas kapcsolatok főszereplői ők maguk. Ezeket a kapcsolatokat folyamatosan ápolni kell, törődni kell velük. Ennek érdekében több boldogságórát is tartottunk.
Az órákat relaxációval, ill beszélgetőkörrel kezdtük. Fontos dolog megtanulni a kisiskolásoknak, hogy figyeljenek egymásra, hallgassák meg egymást.
Szeretethíd: elmondták a gyerekek egymásnak, mi az amit szeretnek egymásban, ezzel is erősítve a pozitív kapcsolatokat. Elkészítettük osztályunk Barátság pókhálóját ami rendkívül jól sikerült. Voltak olyan gyerekek, akik nem tudták merre induljanak, hiszen több baráti kapcsolatot is ápolnak. Ennek ellensúlyozására elkészítettük a Barátság ujjlenyomatot, amikor minden kis baráttól lehetett kérni egy látható „nyomot” , ezzel megjelenítették azt ami a szívükben van. Majd ezt ki egészítették rajzzá a gyerekek, hihetetlen kreatív alkotások születtek.
Több olyan mesét és történet ismertünk meg a hónap során, ami a barátságról, állatok barátságáról, emberek és állatok barátságáról és társas kapcsolatokról szól. Sok mesét el is báboztak a gyerekek. Moziban is voltunk, megtekintettük a Jetikölyköt:sodró lendületű mozi az ember és környezete harmonikus kapcsolatának fontosságára hívja fel a figyelmet, melyben fontos szerephez jut a képzelet és a varázslat. A gyerekek és a különleges képességekkel bíró jeti kalandos utazásán keresztül mesélnek nekünk olyan fontos dolgokról, mint a barátság, a felelősség.
Barátsággal kapcsolatos közmondásokat is értelmeztünk az órák során.
Elkészítették a gyerekek egymásnak a barátság karkötőket.A barátság karkötő meglehetősen nagy múltra tekint vissza, hiszen már az az Amerikában letelepedő indiánok is készítettek egymásnak olyan ékszereket, mellyel az összetartozásukat erősítették. Osztályunkban is a gyerekek, a barátaik csuklójára kötötték, a különböző technikákkal elkészült karkötőket.
Nagyon szerették a gyerekek a hónap dalát, és hogy boldogok vagyunk, mi megmutattuk MINDENKINEK!
Az igazi csoda abban rejlik, hogy minél többet osztunk meg másokkal, annál gazdagabbak leszünk.
Az eddig talán legjobban sikerült hónapot zártuk le. A gyerekek életkorából adódóan nagyon közel állt hozzájuk a téma,mèg többet,még többet szerettek volna ilyen órakat!:) A képek önmagukért beszélnek…
A társas kapcsolatokról és azok fontosságáról beszélgettünk, majd minden gyerek lerajzolta a kezét. Az öt ujjbegyére pedig egy- egy olyan embert rajzolt, aki fontos szerepet tölt be az életében.