A novemberi óra témája a társas kapcsolatok, az ember mint társas lény volt. Először arról beszéltünk, hogy miért fontos, fontos-e számunkra a társaság, a barátok és a család. Megfogalmaztuk, hogy kiben milyen pozitív érzéseket kelt a társasági élet, a barátság. Mindenki elkészítette a saját kapcsolati hálóját. Ezek után visszakanyarodtunk a barátság fogalmához, beszélgettünk a legjobb barát és a haver jelentéséről. Az óra végén mindenki kitöltötte pozitív tulajdonságokkal az osztálynévsort, melyeket majd összesítek és mindenki megkapja a saját pozitív listáját. Zárásként pedig minden diák választott egy idézetet, melyet egy kis kártyán meg is kapott.
Társas kapcsolatok ápolása
Barcsi Széchényi Ferenc Gimnázium és Kollégium
Ebben a hónapban a társas kapcsolataink fontosságához köthető idézet volt a beszélgetésünkhöz a ráhangolódó gondolat. Az életünk minőségét befolyásoló kapcsolataink felidézése során, megkérdeztem a gyerekeket, hogy van-e olyan társas kapcsolatuk, amit nem tartanak elég jónak, vagy van-e olyan, ami teljesen hiányzik az életükből. Ekkor szólalt meg egy kislány és mesélt az örökefogadásáról, a nevelőszüleiről és a velük való kapcsolatáról. A többiek döbbenten hallgatták azokat a dolgokat, amiket nem tudtak eddig társukról és a zárókörben többen is kifejezésre juttatták, hogy mennyire elgondolkodtató volt a beszélgetés, és összekötötték az óra témáját a hálával is, melyről úgy nyilatkoztak, ezek után még tudatosabban odafigyelnek azokra a dolgokra, amelyeket eddig „alap”dolgonak hittek az életükben. Mikor a záró körkérdést feltettem a csoportnak, miszerint mondják el, mi volt a jó ebben az órában, az utoljára felszólaló kislány azt mondta: „Végre egy olyan óra, ahol MI magunk vagyunk a fontosak, nem az, hogy mit tudunk, vagy mit nem”.
Ebben a hónapban a napközis foglalkozások keretein belül a társas kapcsolatokról beszélgettünk. Kifejtettük, hogy milyen a jó és a rossz barát. Miért jó, ha vannak barátaink. Megpróbáltuk megfejteni, hogy vajon mi lehet az örök barátság titka. Mindenki készített barátságkarkötőt, melynek egyik felét a barátjának ajándékozott. A karkötők átadásakor meg kellett mondaniuk, hogy mióta barátok és miért őt választotta.
Idén a saját bőrünkön tapasztaltuk meg, milyen az, amikor az addigi társas kapcsolataink, egyik-napról a másikra megváltoztak a vírushelyzet miatt. A gyerekek nem találkozhattak barátaikkal, de nagyon sokan a rokoni látogatásokat is szüneteltetni kezdték. Kivétel nélkül mindenki elszenvedte ezt. Beszélgetőkört alakítottunk, ahol megbeszéltük, hogy hogyan töltődünk a családunkban, hogyan a barátokkal.
Mindenki kiválasztott egy személyt, s levelet írt neki, melyben kifejezte számára, hogy miért tölt be fontos szerepet az életében. Volt, aki szüleinek, volt aki a barátjának, s volt aki nekem írt levelet. Majd saját készítésű borítékba tettük, s továbbítottuk, továbbítjuk a címzetteknek.
„ Az igaz barát az, akire a szükségben is számíthatunk”
Ebben a hónapban a társas kapcsolatok ápolása témakörön belül, a barátságok fontosságáról beszélgettünk. Mindannyiunk számára kiderült, hogy a szeretet érzését a társas kapcsolatainkban élhetjük meg igazán, ez az érzés az egyik legfontosabb boldogságforrásunk. Beszélgettünk arról, milyen tulajdonságai vannak egy jó társnak, egy igaz barátnak. A közösen megfogalmazott jellemzők segítségével egy tablót állítottunk össze. Következő alkalommal pedig barátság karkötőket készítünk, hisz tudjuk, hogy fontos a társas kapcsolatok ápolása is.
„ Az igaz barát az, akire a szükségben is számíthatunk”
Ebben a hónapban a társas kapcsolatok ápolása témakörön belül, a barátságok fontosságáról beszélgettünk. Mindannyiunk számára kiderült, hogy a szeretet érzését a társas kapcsolatainkban élhetjük meg igazán, ez az érzés az egyik legfontosabb boldogságforrásunk. Beszélgettünk arról, milyen tulajdonságai vannak egy jó társnak, egy igaz barátnak. A közösen megfogalmazott jellemzők segítségével egy tablót állítottunk össze. Következő alkalommal pedig barátság karkötőket készítünk, hisz tudjuk, hogy fontos a társas kapcsolatok ápolása is.