A novemberi téma a társas kapcsolatok ápolása. Az órára való felkészülést nagy lelkesedés és felkészülés előzte meg. Elsősorban a gyerekekkel megbeszéltük a társas kapcsolatok fontosságát, a barátokkal, és a szeretteinkkel töltött értékes idő hasznosságát. A beszélgetést követően elkészítettük az osztály örökzöld fáját, amelyre minden tanuló egy osztálytársának pozitív tulajdonságait jegyezte fel. Az eleinte csupasz, kopasz fa lassan, fokozatosan bezöldült. A feladatot teljesítve egy barátságvirágot készítettünk, amelynek szirmaira a barátsághoz szükséges pozitív tulajdonságok kerültek fel. Miközben a gyerekek szívkarkötőket készítettek a Pozitív gyerek vagyok című dalt énekelték.

Jó hír
November a társas kapcsolatok hónapja. Igyekeztünk sokat beszélgetni, játszani, énekelni, táncolni, közös élményeket szerezni együtt. Most a vírushelyzet miatt ismét felértékelődött a személyes kapcsolatok jelentősége. Próbáltuk ezért az együtt töltött perceket még örömtelibbé varázsolni és egy hatalmas pozitív töltésű gömbbé formálni, épp azért, hogy akkor is töltekezhessünk majd belőle, ha hiányzik valaki a csapatból. A feladatmegoldás könnyen ment. Mindenki egy-egy jó hír megosztásával kezdte rendszerint a napot, melyet örömmel rajzoltak le és zártak ládikába, hogy bármikor elő lehessen venni, ha szükség lesz egy kis nevetésre, vidámságra.

Novemberi hónapunk a társas kapcsolatok ápolásáról szólt. Ezekben a napokban még inkább fókuszba került a közösségi élet ápolása, az egymásra való odafigyelés fontossága, az együttlét öröme.
Okoskocka játékkal közös mesét alkottunk a barátságról, szeretetről, mindenki beleszőhette az érzéseit, élményeit. A róka és a farkas a lakodalomban című mese feldolgozása kapcsán sokat beszélgettünk arról, milyen is egy jó barát. Illetve arról is, hogy a bajban hogyan tudunk egymáson segíteni, hogyan tudjuk megoldani a konfliktusokat, vagy egy rosszabb napon felvidítani egymást.
A kör közepén című játékot nagyon szerették, örömmel írták be, rajzolták le életük fontos szereplőit, társaikat, családtagjaikat, pedagógusaikat.
Elkészítettük a mi mese-erdőnket, ahol mindenki elkészíthette, kidíszíthette saját barátságfáját. Beszélgettünk a gyerekekkel arról, hogyan tudunk vigyázni a mi erdőnkre, fáira, a lombjai közt szövődő barátságokra. Hogyan tudjuk távoltartani a viharfelhőket, és ha mégis esik az eső, hogyan csalogathatjuk elő újra a napot, együtt, az összefogás erejével.
Tenyérrajzot készítettek, és beleírták, kinek mi a fontos a barátságban, mit szeretne adni, és kapni.
Nagyon szerették a gyerekek a hónap dalát, sokat énekeltük is, hogy „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek!”
A novemberi hagyományőrző ünnepekre népi tánccal, -népi dalos játékokkal készültünk, mely tovább erősítette a gyermekek baráti kapcsolatait.
Sok tervet szövögetünk arról, mi mindent pótlunk majd, ami most sajnos elmaradt a járványügyi helyzetre való tekintettel, az Ölelésnapot biztosan megtartjuk majd!

Barátságkártyát készítettünk, amire lerajzolták a gyerekek a barátjukkal töltött legkedvesebb pillanatot, vagy annak részletét. Titokban készült a rajz, másnap reggel adták át a gyerekek. Nagy örömet szereztek egymásnak.
A szülőknek kupont készítettünk, amire a gyerekek azt rajzolták, miben tudnak segíteni otthon a szülőknek. Ezt a kupont többször is beválthatják az anyukák, apukák.
A teremben kiakasztottuk kártyákra rajzolva, hogy ki miben jó, ki miben tud segíteni másoknak, ha megakad. Külön a lányokat, fiúkat. Névvel is elláttuk. Ha bárkinek segítségre lenne szüksége, itt kereshet magának társat akivel megoldja problémáját.

Az órát a barátságtánc koreográfia ötletelésével indítottuk. Természetesen vannak bevállalósabb, bátrabb gyerekek, akik nem sokat kérették magukat, s hamar ötletekkel rukkoltak elő, csoportokba verődve. Majd egyenként kiállhattak a Jó hírem van szlogennel, s megismertethették az osztály tagjait egy olyan történettel, ami nekik valamiért örömet, vidámságot, boldogságot jelentett. Egyenként társaikhoz mehettek és kifejezhették örömüket az iránt hogy egymás barátai lehetnek. Végül egy tablót készítettek, ahol legjobb barátaikkal szerepelnek. Természetesen többször meghallgattuk a hónap zenéjét is, amely nekünk mindig örömteli pillanatokat szerez. 🙂

Ebben a hónapban nyitottunk egy „Jó hír” ládát, amelybe minden nap bele lehetett dobni egy kis cédulát, ha valami jót vettünk észre a társakban, a társakkal kapcsolatban. Ezután rajz órán kibontottuk, felolvastuk a jó híreket. Mindenki választhatott egy helyzetet, amit lerajzolt. Nagyon kedves rajzok születtek! Főként a barátságok, a közös játék lett megformálva. Úgy érzem, ezáltal is erősödtek az osztályban a kötődések, a másik gyermek pozitív értékelése.