Novemberben a koronavírus okozta megbetegedések miatt sajnos óvodánkban hosszabb ideig rendkívüli szünetet rendeltek el. A Boldogságórák megvalósítását , a szülők bevonásával, online formában valósítottam meg. A gyermekcsoport zárt facebook oldalán először egy rövid tájékoztatót osztottam meg a szülőknek, a Társas kapcsolatok boldogságfokozó hatásáról, szerepéről. Ezt követően egy feladatbankot állítottam össze a téma feldolgozásához.
Feladatok:
1. Nézegessenek családi fotókat. Beszélgessenek a gyerekekkel a családtagokról. Arról , miért fontos a család( szeretet, összetartozás, számíthatunk egymásra, gondoskodás…stb)
2. Nézzék meg közösen Bogyó és Babóca barátság című meséjét. https://www.youtube.com/watch?v=mEaMIFtHUbI
A mese után beszélgessenek a barátságról. A gyermeknek ki a barátja? Mit szoktak együtt csinálni? Miért fontos a barátság? Mi lenne velünk barátok nélkül?
3. A gyermek készítsen rajzot : rajzolja le a legjobb barátját, vagy rajzoljon a barátjának valami szépet-írhatnak rá üzenetet is.
4. Lehetőség szerint színezhetnek is ( melléklet a barátság színező)
5. Hallgassák szeretettel a hónap dalát: Bagdi Bella : Ha boldog
vagy…https://www.youtube.com/watch?v=ugFvhdvPAhs

A Rózsa csoportban , 2021. szeptemberétől tartok Boldogságórákat. A szülők bevonás a megvalósításba, még kezdeti szakaszban van. Örömmel tölt el, hogy ennek ellenére, voltak akik csatlakoztak a megvalósításhoz.
Bízom benne, hogy decemberben újra együtt lehetünk!

Novemberben , a koronavírus okozta megbetegedések miatt , sajnos több héten keresztül a rendkívüli szünet volt az óvodánkban. A Boldogságóráknak ebben a nehéz időszakban azt gondolom, még nagyobb létjogosultsága van. Ezért gondoltam azt, hogy most az aktuális témánkat, a szülők bevonásával , online valósítom meg.
A gyermekcsoport zárt facebook oldalán először egy rövid tájékoztatót osztottam meg a szülőkkel a Társas kapcsolatok boldogságfokozó szerepéről. Aztán egy feladatbankot állítottam össze amelyikből szabadon választhattak, a téma feldolgozását illetően.
A feladatok:
1.Nézegessenek családi fotókat. Beszélgessenek a gyerekekkel a családtagokról. Arról , miért fontos a család( szeretet, összetartozás, számíthatunk egymásra, gondoskodás…stb)
2. Nézzék meg közösen Bogyó és Babóca barátság című meséjét. https://www.youtube.com/watch?v=mEaMIFtHUbI
A mese után beszélgessenek a barátságról. A gyermeknek ki a barátja? Mit szoktak együtt csinálni? Miért fontos a barátság? Mi lenne velünk barátok nélkül?
3. A gyermek készítsen rajzot : rajzolja le a legjobb barátját, vagy rajzoljon a barátjának valami szépet-írhatnak rá üzenetet.
Lehetőség szerint színezhetnek is .( melléklet a barátság színező)
4.Hallgassák szeretettel a hónap dalát: Bagdi Bella : Ha boldog vagy…https://www.youtube.com/watch?v=ugFvhdvPAhs
A tevékenységekről lehetőség szerint készítsenek fotókat.

A Rózsa csoportban , 2021. szeptemberétől tartok Boldogságórákat. A szülők bevonás a megvalósításba, még kezdeti szakaszban van. Örömmel tölt el, hogy ennek ellenére, voltak akik csatlakoztak a megvalósításhoz.
Bízom benne, hogy decemberben újra , közösen , együtt lehetünk!

Mint hal a vízben – A társas kapcsolatok ápolása
A téma feldolgozását a „Meleg fészek” relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd meghallgattuk Kormos István A fecske meg a szalmaszál meséjét Pogány Judit előadásában. A mese után beszélgettünk a családról, arról, hogy ki-miben szokott odahaza segíteni, kinek milyen feladatai vannak. Beszélgettünk óvodai csoportunkról is: ki-kivel szeret játszani, ki miben segített társának, vagy a kisebbeknek. Eljátszottuk a Fészekfogó játékot is, de egy kicsit másképpen. Vegyes csoport révén – sok a kiscsoportos korú gyermek -, számukra a játékszabály megértése, betartása nehézséget okozott így inkább Ölelő-fogót játszottunk.
A feladatok közül a Mint a hal a vízben feladatot választottam, melynek megvalósítása lehetővé tette, hogy minden kisgyermek életkorának megfelelő szinten valósítsa meg a feladatot: A kicsik akváriumi halacskákat razolhattak, színezhettek, míg a nagyok barkácsolással alkváriumot építettek.

A méhecske csoport (nagycsoport) harmadik boldogságóra foglalkozás témája a társas kapcsolatok volt. A foglalkozást beszélgetéssel kezdtük, mindenki elmondhatta, hogy mit is gondol arról, hogy neki mi az elképzelése a társas kapcsolatokról. Megkérdeztem a gyerekeket, hogy mit gondolnak mit jelent az, ha azt mondjuk, hogy meleg otthon. A téma megértéséhez elolvastam Aranyosi Ervin: Meleg otthon című versét. Megbeszéltük, hogy a melegség nem feltétlen azt jelenti, hogy meleg van a szobában ( bár voltak többen akik arra gondoltak) A továbbiakban inkább a csoporton belüli társas kapcsolatokról volt szó A BARÁTSÁGRÓL. A foglalkozás bevezetése kapcsán a gyerekekkel meghallgattuk a hónap dalát, ami nagyon jó ráhangolódás volt a téma megbeszélésére. A foglalkozás alkalmával meglátogatott minket Boldog Dóra is, és közösen elmeséltük a medve történetét, akinek nagyon sok barátja volt az erdei állatok körében, de csak egy volt a mesében, aki tényleg figyelt a barátjára, és tudta hogy hogyan tud neki igazán segíteni. A gyerekek nagy, nagy szeretettel fogadták Boldog Dórát, aki ott is maradt velünk a csoportban. A mese megérintette a gyerekeket, mely egy jó kiindulási alap volt a barátság fogalmának a megismerésére, gyakorlására. A mese meghallgatása után beszélgettünk, hogy mit gondolnak a meséről. Milyen állatok szerepeltek a mesében, és milyen barátai voltak a medvének. Nagyon ügyesen fogalmazták meg a gondolataikat. A foglalkozás további részében elkészítettük a gyerekek boldogság könyvecskéjét. A könyvben elkészítették a saját boldogságvirágukat, és kiválaszthatták, hogy számukra milyenek a jó barátok, és hogyan viselkednek egymással. „A JÓ BARÁTOK MINIDIG SEGÍTENEK EGYMÁSNAK, SEGÍTŐKÉSZEK, MEGHALLGATJÁK EGYMÁST”