Talán az egyik legnagyobb boldogságot okozó foglalkozás volt ez az eddigiek közül. A barátok közel állnak a gyerekekhez, megértették a témát és örömmel vettek részt benne. Készültek barátságujjlenyomatok, elmondtuk, hogy mit szeretünk a másikban, hogyan tudjuk felvidítani, ha valaki szomorú. A hónap dala mellett a Pajtikám gyere velem táncolni éneket énekeltük és táncoltuk. A téma továbbadása is nagyon pozitívan érintett. Ötletes családfákat hoztak vissza az oviba a gyerekek, amiket otthon szüleikkel együtt készítettek el. Buzgón mesélték társaiknak, hogy kiket láthatnak a képeken.

Az óra / foglalkozás menete
1. Foglalkozást kezdő relaxáció: „Repül a karom”
körben, zenére: „Zöld erdőben”

2. Vershallgatás: Kiss Ottó – Végtelen”

Barátságfonal szövése – fonalgombolyag átadása a barátunknak:
Miért ő a barátod? Mit szeretsz benne?
3. Téma feldolgozása
Mese: A repülő teknős
Mese hívóképének megnézése
a. Boldog Dóra babát a megszőtt pókhálóra helyezem.

Közös mese hívó vers: „Kerek erdő kalandra hív…”
b. Beszélgető kör a mesével kapcsolatban
– Honnan lehet tudni, hogy a teknős és a hattyúk barátok?
– Hogyan segítik egymást a barátok a mesében?

c. Rajzold le – Te milyen állat lennél? És a barátaid?
Milyen tulajdonságai vannak azoknak az állatoknak, akiket rajzoltál?
Közös kép készítése csomagolópapírra!

4. Átvezetés:
a. Barátságlánc készítése zenére: GryllusVilmos: A teknős
b. Barátságlánc felragasztása a közös kép köré.
5. Foglalkozás lezárása:
a. Bagdi Bella: Repülj velem
A gyerekek Zöldben járnak („ÍGY TEDD RÁ” térforma.). Zeneszóra a gyerekek szabadon, kedvük szerint táncolnak.
A zene végén a kép körül ülve szeretet üzenetet adnak egymásnak.

A kiscsoportos gyerekek már kiismerték magukat a csoportszobában, tudják minek hol van a helye. Már abban is tudnak egyezkedni egymással, hogy kivel és hol játsszanak. Elkezdődött a baráti kötődések szerveződése.

Társas kapcsolatok

A novemberi hónapban még mindig sokat betegeskedtek a gyermekek ezért sajnos késve tudtam megtartani a foglalkozást, de annál nagyobb örömmel.
Megbeszéltük, hogy miért is van szükség társakra, miért, ha barátaink vannak. Relaxációs gyakorlatokkal folytattuk, majd Bagdi Bella cd-én lévő zenére táncoltunk. A gyermekek ezt nagyon szeretik is felszabadulnak tőle. Elbáboztam a Süni irigy lesz c. mesét, amit nagy odafigyeléssel hallgattak a gyermekek. Majd játékos feladatokkal próbáltam szemléltetni a témakört. Készítettünk zsenilia drótból egyforma színű barátságkarkötőket. Társas tornát csináltunk, amit a pároknak teljesítenie kellett. Megrajzoltuk közösen a barátság láncot, ahol mindenki saját magát rajzolta meg, majd felragasztottuk egy kartonra őket.
Úgy gondolom a gyermekek nagyon jól megértették mi is a lényege ennek a témakörnek.

A nap indításaként kismadárként összehúzódtunk a kis székeken , beszéltünk madárnyelven, próbálgattuk a szárnycsapkodásokat, hívtuk kétségbeesetten anyukánkat hangos csipogással. Megbeszéltük, hogy milyen jó ha van valaki, aki meghallja, hogy hívjuk és segítségünkre siet. Majd elringatózva a fészkünkön meghallgattuk „A fecske meg a szalmaszál” mesét. Nagyon tetszett a gyerekeknek, megfogalmazták, miként került bajba a fecskefióka, kik segítettek neki.
Újabb játék következett, amikor a gyerekek elmesélték, hogy otthon kivel osztoznak a fészken, és kit vinnének haza a csoportból. Észrevették azt is a felsorolásból, hogy van olyan társuk, akit többen is hazavinnének, de akad olyan is, akit senki nem vinne haza szívesen. Érdekes volt hallgatni a gyerekeket, hogyan magyarázzák választásaikat.
A hónap dalát mindig szívesen hallgatjuk, most már ismerősként a gyerekek kérésére is.

A szokásos évi kirándulásunkon voltunk a csoporttal.
Nagyon jól sikerült,a gyerekek nagyon élvezték,hiszen az idő is nagyszerű volt.
Fedfedezték a csigát a fűben, a bodobács bogarakat, kisebb siklót is láttunk.
Egy kis elemorzsiát is ettünk a padon pihenésképpen.
A társas kapcsolatok erősítését szolgálja nagy mértékben a kirándulás.