A hónap dalával kezdtük. Beszélgettünk a barátságról. Kinek hány barátja van? Milyenek a jó barátok? Elkészítették a barátságvirágokat. Lezárásként egy meditációval fejeztük be az órát. Meditációban a barátok jelentek meg a képzeletbeli utazás során.
Társas kapcsolatok ápolása
Csoportunkban gyakran játszunk olyan jellegű játékokat, melyekkel a szeretet különböző kifejezési módjait gyakorolhatják a gyermekek. Például egymás megölelése, simogatása, szóbeli kifejezése egymás megbecsülésének.
A társas kapcsolatok ápolása a kamaszkorban nagyon fontos. Sok baráti kapcsolat ebből az időszakból ered, de ha nem is maradnak meg ezek az öröknek hitt barátságok, a serdülőkori nehéz időszakot segítenek átvészelni, könnyebbé tenni.
Mi, felnőttek, pedagógusok nem csak a boldogság órák keretén belül, de a mindennapokban is arra törekszünk, hogy a gyerekek óvják kapcsolataikat, vigyázzanak a barátságokra.
Számtalan tanórán kívüli programon veszünk részt, amelyeknek célja többek között a társas kapcsolatok építése, gondozása, megóvása.
Ide egy olyan képet kapcsolunk, ami tökéletesen mutatja a csoportunk dinamikáját, és véleményem szerint az is jól látszik rajta, hogy működnek ezek a társas kapcsolatok.
Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium , Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskola
A boldogtalanság legnagyobb forrása kétségkívül a magány.
Törekednünk kell tehát valamilyen társas kapcsolat kialakítására.
Az idén a baráti kapcsolatok témakör Márton-nap környékére esett, így a gyerekek a barátaikat úgy ábrázolták, hogy annyi libát ragasztottak a lapra, ahány barátjuk van.Természetesen a jelüket is fölé írták.
Az idén a baráti kapcsolatok témakör Márton-nap környékére esett, így a gyerekek a barátaikat úgy ábrázolták, hogy annyi libát ragasztottak a lapra, ahány barátjuk van.Természetesen a jelüket is fölé írták.
Az idén a baráti kapcsolatok témakör Márton-nap környékére esett, így a gyerekek a barátaikat úgy ábrázolták, hogy annyi libát ragasztottak a lapra, ahány barátjuk van.Természetesen a jelüket is fölé írták.
Az idén a baráti kapcsolatok témakör Márton-nap környékére esett, így a gyerekek a barátaikat úgy ábrázolták, hogy annyi libát ragasztottak a lapra, ahány barátjuk van.Természetesen a jelüket is fölé írták.
Az idén a baráti kapcsolatok témakör Márton-nap környékére esett, így a gyerekek a barátaikat úgy ábrázolták, hogy annyi libát ragasztottak a lapra, ahány barátjuk van.Természetesen a jelüket is fölé írták.