A róka és a farkas című mese feldolgozása kapcsán beszélgettünk az igaz barátságról. Beszélgettünk a környezetünkben élő értékes emberekről, akikkel kapcsolatban vagyunk, és hogy ez miért fontos az életünkben.

Erre a feladatra igen nagy szükségünk volt. Azt érzem, hogy nagyon nehezen rázódik össze a csoportom, ezért ezek a boldogság órák nagyon sokat segítenek nekünk az összekovácsolódásban is. Lelkesen kezdtünk neki a játéknak, bár eleinte döcögve ment. Ahogy ráéreztek az „ízére”, jobban figyeltek egymásra egyre pontosabban tudták követi egymást. Jó móka volt s közben fejlődött az egymásra figyelésük, a problémamegoldó gondolkodásuk.

A novemberi Boldogságóra témája a társas kapcsolatok ápolása volt. E témán belül mi a legtöbbet a barátságról és annak fontosságáról beszélgettünk. A gyerekek elmondták, hogy nagyon fontos számukra a barátság, hiszen az igaz barát segít a bajban, együtt örül velünk, ha boldogok vagyunk, és közös programokat szervezhetünk vele, mert hasonló dolgok érdeklik őt is.
A foglalkozás során főleg olyan játékokat játszottunk, amellyel még jobban megismerhettük egymást. Kedvencünk volt a „Tükörjáték” és a „Tőlem neked” A közös játék során új ismeretekkel, hasznos tapasztalatokkal gazdagodtunk. Végül a harmadikosok lerajzolták egyetlen rajzlapon saját magukat, a barátaikat és azt is, ami közös bennük. Nagyon tanulságos volt.
A harmadik Boldogságóra is jókedvűen és felszabadultan telt el.

A társas kapcsolatok ápolása

A mai rohanó világban nagyon is szükségszerű a társas kapcsolatok megerősítése. Motiválni kell a gyerekeket, hogy minél fejlettebb legyen a társas inteligenciájuk.
Természetesen figyelembe véve a mai szociális helyzetet, környezetet. Fejlesztenünk kell empátiájukat, amely segíti őket a további kapcsolatépítéseikben.
Meghallgattuk ebben a hónapban is a Bella dalunkat, sok más boldogságórás dal mellett. Szinte mindig leírom, de nagyon kedvelik a gyerekek ezeket. Ismerik,énekelik, örömük telik benne. Mosoly, derű van az arcukon.
Egy gömb köré csoportosítottam az általam elképzelt feladatot a hónap tematikájának megvalósítása érdekében.
A gyermekeknek egy mandalát adtam, és arra kértem őket, hogy ne egyedül, hanem a társaik segítségével alkossanak valami gyönyörűt. Közös időtöltés során kérjék meg a barátjukat, a padtársukat, egy kedves osztálytársukat vagy csak aki nekik éppen aznap valami jót tett, hogy a saját mandalàjuk egyetlen részét, egy szeletet színezzenek ki.
Remek közös alkotások születtek. Mindenki kérhette a másik segítségét, elmondhatta azt is, hogy mi az ötlete és miben segítsenek neki. Így mindenkinek lett egy csodaszép mandalája.
Amit aztán egy mandalagömbbé fűztünk össze. A részek egy egésszè álltak össze.
Ez jelképezte most nekünk a kapcsolatteremtést. A közös munka remek alkalmat biztosított arra, hogy a gyerekek egymással beszélgessenek, szemkontaktust teremtsenek, elmondják elképzeléseiket, kifejezzék gondolataikat, párbeszédet folytassanak.
A feladat elvégzése után beszélgetőkör keretében megoszthatták érzéseiket.
Játszottunk Tükörjátékot. Videókat tekintettünk meg gyermek kapcsolatokról, barátságokról. Körjátékban eljátszottuk a;
-Kedvellek!
-Miért?
-Mert…..
játékunkat.
Ezekkel erősítettük, hogy szerethetőnek és pozitívan lássák önmagukat, valamint társaikat.
Végezetül amikor ennek a hónapnak a tevékenységeit értékeltük, és az emlékeiket osztották meg, akkor a hála liszt segítségével mondták el ki hogyan érezte magát.
Azt hiszem nagyon finom sütemény fog készülni belőle. 😊

Nagyon ötletes megoldások születtek a varázsgépek megalkotása során. Párokban dolgoztak a gyerekek, s megható volt, amilyen komolyan gondolkodtak. Ők még igazán jól tudják, mi kell ahhoz, hogy megőrizzük a barátságokat.