November a társas kapcsolatok ápolásának hónapja a Boldogságóra programban.
Mindennapi életünk legnagyobb részét társas közegben töltjük. A személyes kapcsolatok, melyeket más emberekkel tartunk fenn, alapvetően fontosak hétköznapi tevékenységeink elvégzésében, valamint nagymértékben hozzájárulnak testi, lelki, sőt szellemi jóllétünkhöz. Ősszel kirándultunk az egész iskola.
November a társas kapcsolatok ápolásának hónapja a Boldogságóra programban.
Mindennapi életünk legnagyobb részét társas közegben töltjük. A személyes kapcsolatok, melyeket más emberekkel tartunk fenn, alapvetően fontosak hétköznapi tevékenységeink elvégzésében, valamint nagymértékben hozzájárulnak testi, lelki, sőt szellemi jóllétünkhöz. Ősszel kirándultunk az egész iskola.
November a társas kapcsolatok ápolásának hónapja a Boldogságóra programban.
Mindennapi életünk legnagyobb részét társas közegben töltjük. A személyes kapcsolatok, melyeket más emberekkel tartunk fenn, alapvetően fontosak hétköznapi tevékenységeink elvégzésében, valamint nagymértékben hozzájárulnak testi, lelki, sőt szellemi jóllétünkhöz. Ősszel kirándultunk az egész iskola.
Székesfehérvári Kossuth Lajos Általános Iskola
Társas kapcsolatok – „Hajtogattam Neked!”
Táncsis Mihály Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Kanizsai Dorottya Általános Iskolája
Egy messzi-messzi galaxisban……. éltek az emberek több, mint 150 évig. Hogyan lehet ez?
Ezen az órán összegyűjtöttük azokat a testünknek- lelkünknek fontos szokásokat, melyek lehetővé tennék, hogy mindenki egészséges lehessen és ilyen soká éljen. Először begyűjtöttük azokat a jellemzőket, amelyek biztosan fontosak a bolygón élőknek, majd lerajzoltuk a bolygót. Sok napsütés és víz van a mi planétánkon, mert az is boldoggá teszi az embert. Végül megalakult a vének tanácsa és ellátta a lakosokat a következő évi ajánlásokkal.
Az óra elején felírtuk a táblára a társak szó betűit és minden betűhöz keresni kellett kifejezéseket, amik jellemzik barátságukat.
Ezután két csapatot alkottunk, úgy kellett elhelyezkedni, hogy érdeklődési körük, hasonló sporttevékenységeket folytatnak. Nem volt könnyű megtalálni a csoportot, mert voltak olyanok, akik mindkét csoportba is bekerülhettek volna, de végül mindenki megtalálta a helyét.
Ezután mindkét csoport tagjai készítettek egy közös munkát, ahol önmaguk jellemzőit kellett felsorolni. Ezután kellett összehúzni mindenkinek azzal a rajzolt kézfejét, akikkel összhangban van.
2022. novemberben közös játékra hívtuk el elballagott diákjainkat. A gyerekek a könyvtárban gyűltek össze közös legózásra, emlékek felidézésére.
Az órán meghallgattuk Bagdi Bella egyik dalát, majd relaxációs gyakorlatokkal folytattuk. A továbbiakban feldolgozuk a témát, majd a kreatív alkotás után a témát újraismételtük.
Az órán meghallgattuk Bagdi Bella egyik dalát, majd relaxációs gyakorlatokkal folytattuk. A továbbiakban feldolgozuk a témát, majd a kreatív alkotás után a témát újraismételtük.