Sok hegyet másztunk meg, leküzdöttük az akadályokat, és sikeresen felértünk az Írás, Olvasás, ÁBC, Szorzótábla, Osztótábla, Tánc, Korcsolyázás, Ének, Karate, Tornagyakorlatok hegycsúcsokra. Természetesen minden téren mindig van javítanivaló, de a lényeg az, hogy az első fő akadályokat legyőztük.
Az óra elején „A bugyelláris, a pipa meg a süveg” című mesét hallgatták meg a gyerekek. Az óra további részében indulathőmérőt készítettünk, amelyen 10 módszert helyeztünk el, melyeket feszült helyzetben alkalmazhatunk, hogy nyugodtabbak legyünk. Nagyon élvezték a gyerekek a csukott szemmel végzett nehezített gimnasztikai feladatokat.
Az órát az „Ellazulni jaj de jó!” dallal zártuk.
Beszélgetés a megküzdésről: milyen helyzetekben fordul elő, melyek azok az érzések, amelyek keletkeznek; s ezek az érzések törvényszerű velejárói-e a az átélt nehézségnek. Összegyűjtötték azokat az „eszközöket”, amelyekkel ők megpróbálják kezelni a stresszhelyzetet. Majd beszínezték saját Megküzdés-hegységüket a küzdelem mértékének megfelelően.
A februári hónap témáját nagyon izgalmasnak találtuk a diákjaimmal, mivel eddig még soha sem gondolkodtunk el rajta, hogy milyen akadályokkal sikerült megküzdenünk. Az elején elég nehezen ment az ötletelés, de ahogy egyre jobban belemélyedtünk, rájöttünk, hogy mennyi mindenel sikerült megküzdjünk eddigi életünk folyamán.
Mi még kisebbek vagyunk, de szeretünk küzdeni a céljainkért. Néha kétségbeesünk, ezért összegyűjtöttük azokat a dolgokat, amelyek segítenek bennünket kijutni a válságos helyzetből. Durrogtattunk lufit, téptünk papírokat, táncoltunk, zenét hallgattunk. Elkészült a plakátunk is, amelyben célokat tűztünk ki és összeszedtük, milyen jó tulajdonságokkal rendelkezünk.
Sajnos, ebben a hónapban legfőképpen a betegségekkel kellett megküzdenünk. Influenza, vírus, volt itt sok hiányzás. Ezért nehezebben készültünk el a feladattal, de megküzdöttünk vele. Van, aki jobban ért ehhez, van, akinek nehézséget okoz, de mindnyájan gyakoroljuk naponta a megküzdést.