Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola Csonkahegyhát, 4. osztálya
Megküzdési stratégiák
Az órat a megküzdés fogalmának magyarázatával kezdtük, hogyan tudjuk kezelni azokat a helyzeteket, amikor fájdalom vagy probléma ér minket. Ötleteltünk és felkerült néhány szó a táblára, amik segítenek, vigaszt nyújtanak, ha mélyponton vagyunk.( kibeszélés, kirajzolás. naplóírás, séta, sport, hobby, ima, stb) Nagyon sok esetben a mesehősöket ugyanúgy dobálja a sors, ahogy ezt saját életünkben is megtapasztaljuk, ezzel kapcsolatban olvastuk el közösen A bugyelláris , a pipa meg a süveg című mesét, majd 3-4 fős csoportokban dolgoztunk tovább azon, hogyan alakultak a főhős hullám hegyei-völgyei. Majd a munkafüzetben dolgoztunk tovább. A gyereknek meg kellett fogalmazniuk kihez fordulhatnak, ha bajban vannak, illetve ellenkező esetben kik azok , akik számíthatnak az ő segítségükre. Ehhez kapcsolódik az a keresztrejtvény is, melynek megfejtéséből kiderül, hogy együttes erővel könnyebben juthatunk túl a nehézségeken. Majd megbeszéltük, hogy kik azok a mindennapi hősök, akikre mindig számíthatunk és segítik az életünket. Ezzel kapcsolatban pedig csoportmunkában egy tablót készítettünk : Mindennapi hőseink címmel.
Készítettem egy ppt-os összeállítást a gyerekeknek.
A mese világából Jancsika és Juliska történetét választottuk ki, hogy a megküzdést, a problémamegoldást, mint feladatot megoldjuk. A gyerekek érzelmeiket rajzzal fejezték ki. Helyesen különválasztva a jó és rossz cselekedetet, pozitív és negatív hősöket. A sötét és világos színeket is megfelelően alkalmazták.
Mázsár Mária, óvodapedagógus
1.osztály
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 1. c osztályosai példamutató hősökről készített tablót.