A gyermekek életében bekövetkező változások kihatnak testi- mentális egészségükre, ezért fontos, hogy előre felkészüljenek rá, és legyenek megküzdési módszereik, amivel uralni tudják ezeket a helyzeteket, és egyre tudatosabban, ügyesebben tudjanak átmenni ezeken a nehéz időszakokon. Körben ülve többször beszélgettünk ezekről az érzésekről, teendőkről, módszerekről, hiszen ez a téma az óvodás korosztálynak még nehezen értelmezhető. 1. Relaxáltunk: „Medve vagyok, cammogok…” 2. CD hallgatás: ” Ellazulni jaj de jó! 3.Bátorságpróba ügyességi játék akadálypályával. 4. Érzelmekhez tartozó arckifejezések megbeszélese, majd rajzolása. Mf.43-44.o. 5. Mese: Kerekerdő…”Az aranykulcs” 6. Hajótörés játék zenére, szőnyegen. 7. A megküzdés szimbólumának színezése, felragasztása a 6.lépcsőfokra 8. Ölelős játék a végén😊❤

A megküzdési stratégiák elnevezésű témát játékos-mozgásos formában ismertettem meg a gyerekekkel. A hét utolsó napjára, péntekre, bekészítettem a csoportba egy levelet, amelyet „Pók néni” írt, ebben az állt, hogy a gyerekek játékait, ruhadarabjait elrejtette egy titkos helyre, és addig nem kapják meg , amíg nem teljesítik a kiszabott feladatokat. Meg kell küzdeniük! Felolvastam a levelet, érdeklődve hallgatták. 7 próbát talált ki „Pók néni”, melyek a következők: éneklés(Daniéknál a legények…)versmondás(Tavaszhívó torna), mondókázás(A hét napjai, Madarak voltunk…) közösen (ezeket a gyerekek saját maguk választották) akadálypálya teljesítése, játék („Cápatámadás”) és ügyességi feladat(„Pesten jártam iskolába című mondókára babzsák körbe adogatása egyik kézből a másikba). Úgy láttam minden feladatot lelkesen, és izgalommal teli végezték el, nagyon várták, hogy a tárgyaikat visszaszerezzék. Miután mindent végigcsináltak, a csoportban elindult a keresés. Kis idő után hárman rátaláltak az elrejtett kincsekre, mindenki szaladt oda és örömmel mutatta nekünk a saját holmiját. Meglett a küzdelem gyümölcse, amiért igazán ügyesen megdolgoztak!

Ebben a hónapban a kihívásokkal, problémák megoldásával, konfliktusokkal foglalkoztunk. Megbeszéltük ezeknek az okát, megoldását és hogy küzdünk meg sikeresen velük. Eljátszottuk, hogy eltűntek csoportunkból a plüss játékok, hogy megtalálhassuk őket sorversenyeztünk. Zsúrt rendeztünk a plüssöknek a sikeres megtalálás után. Hajótörést játszottunk zenére, majd karikába ülve néztük a cápatámadást. Végül kiszíneztük a megküzdés jelét.

Lepke csoport

Mesehallgatás majd beszélgetés arról ki, hogy győzné le a nagyon nehéz feladatát, kinek a segítségével.
Feladat: Rajzold le a hősöd és fogalmazd meg miben segít! Vágjátok ki és ragasszuk fel egy nagy papírra! Meséljétek el a rajzotok jelentését!

A gyerekekkel beszélgettünk a hónap aktuális témájáról, meghallgatták a mesét és eljátszottuk a játékot! A gyerekek nagyon élvezték, próbáltak minél többen együtt maradni a „tutajon”!