Ebben s hónapban sokat beszéltünk arról, mit tehetünk, ha rossz dolog történik velünk. Kiemeltük, hogy azon nem minen esetben tudunk változtatni, ami velünk történik, de a helyzethez való hozzáállásunkon igen.
Sok dolgot összeírtunk:
Ki miert lesz szomorú, mit kezdhetünk vele, hogy segíthetünk magunkon.
Vègül képregényt is alkottak a gyerekek.

Ezekben a napokban nagyon fontos, hogy otthon maradjon mindenki! A gyerekek számára szinte felfoghatatlan, hogy nem mehetnek a nagyszülőkhöz, nem ölelhetik meg őket! A 2.osztályosok egy saját rajzzal kedveskedtek nagypapának , nagymamának!

A kis csoportommal februárban arról beszélgettünk sokat, hogy milyen nagy dolog az, amikor valaki mellettünk áll az élet nehéz pillanataiban.

Nagyon furcsa dolog, mert amikor a gyerekekkel elkészítettük a megküzdési szivárvány szeletkéit, akkor még nem tudtuk, hogy most mekkora jelentősége lesz ennek a hónapnak, ebben a témában.

Gyerekek körében egyre több a negatív élmény,amelynek feldolgozása sokoldalú feladat mindenki számára.
Amivel segíthetünk az a beszélgetések sora, helyes cselekvések megerősítése.

Ebben a hónapban a megküzdési stratégiákról volt szó. Felidéztünk egy-egy problémás helyzetet,majd olyanokat,ahol a tanulóktól kértek segítséget és olyanokat is,ahol a gyerekek fordultak segítségért valakihez.Eztán kitöltöttük a feladatlapot,hogy kikhez fordulnánk segítségért és kik számíthatnak ránk nehéz helyzetekben.Az óra végén jeleneteket játszottak el a gyerekek,ahol valamilyen probléma adódott és megoldásokat is láthattunk.

A bugyelláris, a pipa mega süveg c. mese megismerését csoportmunkával végeztünk.
Ezután a csoportok jelzőtábla felmutatásával jelezték Bálint életének hullámvölgyeit. A tanulók egyenként elmondták, hogy mikor, hol éreztek feszültséget. Bennünket, tanítókat is elgondolkoztatott, hogy a gyerekek miként élik át a negatív élményeket a saját életükben.
A foglalkozás nehezített gimnasztikával zárult.

Nehézségek és leküzdésük

Nehézségek és leküzdésük