Mielőtt elkezdtük a gyerekekkel a boldogság órát, letisztáztuk, hogy mi is az a megküzdési stratégia, küzdelem. A gyerekek szépen ki tudták fejteni, hogy küzdés mindig valami cél érdekében történik.
Nagyon jó feladatokat kaptunk segédanyagként,így a lányok a haj formázást élvezték.
Az osztály tanulói lapra rajzoltak szivárványt és a feladat alapján megcsinálták a feladatot, miszerint levegőt addig nem vehet még végig nem ért az ujja az adott színen.
A kiképzéses feladatot különösen élvezték, hiszen testnevelés órákon is néha hasonlókat szoktunk csinálni.

Mielőtt elkezdtük a gyerekekkel a boldogság órát, letisztáztuk, hogy mi is az a megküzdési stratégia, küzdelem. A gyerekek szépen ki tudták fejteni, hogy küzdés mindig valami cél érdekében történik.
Nagyon jó feladatokat kaptunk segédanyagként,így a lányok a haj formázást élvezték.
Az osztály tanulói lapra rajzoltak szivárványt és a feladat alapján megcsinálták a feladatot, miszerint levegőt addig nem vehet még végig nem ért az ujja az adott színen.
A kiképzéses feladatot különösen élvezték, hiszen testnevelés órákon is néha hasonlókat szoktunk csinálni.

Mielőtt elkezdtük a gyerekekkel a boldogság órát, letisztáztuk, hogy mi is az a megküzdési stratégia, küzdelem. A gyerekek szépen ki tudták fejteni, hogy küzdés mindig valami cél érdekében történik.
Nagyon jó feladatokat kaptunk segédanyagként,így a lányok a haj formázást élvezték.
Az osztály tanulói lapra rajzoltak szivárványt és a feladat alapján megcsinálták a feladatot, miszerint levegőt addig nem vehet még végig nem ért az ujja az adott színen.
A kiképzéses feladatot különösen élvezték, hiszen testnevelés órákon is néha hasonlókat szoktunk csinálni.

Mielőtt elkezdtük a gyerekekkel a boldogság órát, letisztáztuk, hogy mi is az a megküzdési stratégia, küzdelem. A gyerekek szépen ki tudták fejteni, hogy küzdés mindig valami cél érdekében történik.
Nagyon jó feladatokat kaptunk segédanyagként,így a lányok a haj formázást élvezték.
Az osztály tanulói lapra rajzoltak szivárványt és a feladat alapján megcsinálták a feladatot, miszerint levegőt addig nem vehet még végig nem ért az ujja az adott színen.
A kiképzéses feladatot különösen élvezték, hiszen testnevelés órákon is néha hasonlókat szoktunk csinálni.

Mielőtt elkezdtük a gyerekekkel a boldogság órát, letisztáztuk, hogy mi is az a megküzdési stratégia, küzdelem. A gyerekek szépen ki tudták fejteni, hogy küzdés mindig valami cél érdekében történik.
Nagyon jó feladatokat kaptunk segédanyagként,így a lányok a haj formázást élvezték.
Az osztály tanulói lapra rajzoltak szivárványt és a feladat alapján megcsinálták a feladatot, miszerint levegőt addig nem vehet még végig nem ért az ujja az adott színen.
A kiképzéses feladatot különösen élvezték, hiszen testnevelés órákon is néha hasonlókat szoktunk csinálni.

Mielőtt elkezdtük a gyerekekkel a boldogság órát, letisztáztuk, hogy mi is az a megküzdési stratégia, küzdelem. A gyerekek szépen ki tudták fejteni, hogy küzdés mindig valami cél érdekében történik.
Nagyon jó feladatokat kaptunk segédanyagként,így a lányok a haj formázást élvezték.
Az osztály tanulói lapra rajzoltak szivárványt és a feladat alapján megcsinálták a feladatot, miszerint levegőt addig nem vehet még végig nem ért az ujja az adott színen.
A kiképzéses feladatot különösen élvezték, hiszen testnevelés órákon is néha hasonlókat szoktunk csinálni.

Mielőtt elkezdtük a gyerekekkel a boldogság órát, letisztáztuk, hogy mi is az a megküzdési stratégia, küzdelem. A gyerekek szépen ki tudták fejteni, hogy küzdés mindig valami cél érdekében történik.
Nagyon jó feladatokat kaptunk segédanyagként,így a lányok a haj formázást élvezték.
Az osztály tanulói lapra rajzoltak szivárványt és a feladat alapján megcsinálták a feladatot, miszerint levegőt addig nem vehet még végig nem ért az ujja az adott színen.
A kiképzéses feladatot különösen élvezték, hiszen testnevelés órákon is néha hasonlókat szoktunk csinálni.

Február a megküzdési stratégiák hónapja. A gyermekek számára is nagyon fontos, hogy tudatában legyenek annak, hogy életünk része a kudarc, a nehézségek és a fájdalom is. Megoldási kulcsokat kerestünk, hogy könnyebben tudjunk megküzdeni ezekkel. Beszélgetőkör keretében már megélt problémás helyzeteket elemeztünk. Eszköztárunkat bővítettük. Egy finom bonbon kiürült dobozában édességet, hoztam a diákoknak. A kibontott bonbonok csomagolásából azonban nem a finom mentolos csoki lapocskák kerültek elő. Őszinte vigasztaló szavak, mondatok lapultak a csomagolásban. Aztán ajándékcsomagot készítettünk, ezekből a mondatokból. Rajzaink készítése közben arról is beszélgettünk, hogyan tudunk mi is hasonló ajándékokat adni embertársainknak. Mennyit számíthat egy megfelelő helyen és időben elhangzott vigasztaló mondat, üzenet, …? A hónap dala hallgatása közben ellazultunk.

Február a megküzdési stratégiák hónapja. A gyermekek számára is nagyon fontos, hogy tudatában legyenek annak, hogy életünk része a kudarc, a nehézségek és a fájdalom is. Megoldási kulcsokat kerestünk, hogy könnyebben tudjunk megküzdeni ezekkel. Beszélgetőkör keretében már megélt problémás helyzeteket elemeztünk. Eszköztárunkat bővítettük. Egy finom bonbon kiürült dobozában édességet, hoztam a diákoknak. A kibontott bonbonok csomagolásából azonban nem a finom mentolos csoki lapocskák kerültek elő. Őszinte vigasztaló szavak, mondatok lapultak a csomagolásban. Aztán ajándékcsomagot készítettünk, ezekből a mondatokból. Rajzaink készítése közben arról is beszélgettünk, hogyan tudunk mi is hasonló ajándékokat adni embertársainknak. Mennyit számíthat egy megfelelő helyen és időben elhangzott vigasztaló mondat, üzenet, …? A hónap dala hallgatása közben ellazultunk.

Megküzdés…Sokat beszélgettünk a gyerekekkel arról, hogy milyen félelmeik, aggodalmaik szoktak előfordulni a mindennapi életük során. Mindenki mesélt a félelmeiről és arról is, hogy hogyan tudott továbbjutni, megküzdeni velük.
A tanulók nagyon élvezték a beszélgetést, sok jó módszerre szert tettek ezek leküzdésére, kezelésére.