Papp Bertalan Ószőlői Általános Iskola
Senkinek sem jó a harag, dac, ellenségeskedés… Összefogásra van szükségünk ahhoz, hogy előrébb jussunk. Bármilyen területen. Hagyjuk most a sérelmeinket, lesz még időnk arra, hogy ezeket rágcsáljuk, ha tényleg olyan fontosak.
Néhány gyerkőcöm előszedte készleteit és belekezdtek a ragasztgatásba, hogy eljuttassuk mindenkinek ezt a megszívlelendő üzenetet:
„Kössünk békét, mindketten jól járunk!”
Köszönöm a képeket a gyerekeknek és szüleiknek! 🙂
Az iskolában napi probléma a megbántottság.
A gyerekek még mindig nagyon egocentrikusak, csak a saját sérelmeiket látják.
Próbáltuk megbeszélni, hogy ne döntsenek elhamarkodottan, beszéljék meg a konfliktusokat, és ne duzzogjanak állandóan. A szép szónak és a megbocsátásnak gyógyító ereje van.
Mit éreztek, amikor megbocsátottak valakinek? (megkönnyebbültek, boldogabbak lettek, vidámak lettek)
Kértem őket, hogy rajzoljanak és játsszanak szituációs gyakorlatokat otthon, amiben megbántják valamivel a másikat, majd kibékülnek.
Remélem így is sikerült megvalósítani a hónap mondanivalóját!
Valahol olvastam, hogy ha az élet ajándékot akar adni, mindig problémába csomagolja.
Eddig a gyerekeken keresztül próbáltuk a szülőket is bevonni a boldogságórás tevékenységekbe, de elég nehézkesen ment. Most, ebben a rendkívüli helyzetben a szülőkön keresztül jutunk el a gyerekekhez, így végre sokkal több szülőt tudunk bevonni! Részt vettek többen az „örömtálalásban” és feltöltötték a gyerekeik „ellenszergyűjteményét”. Ezek a képek megmutatják, hogy a szülők és az egész család életében fontos szerepet töltenek be a boldogságórák.
A gyerekekkel kerestünk meséket, amelyekben megbocsátás szerepel, és gyűjtöttünk ellenszert a harag ellen. Most csak virtuális ölelésre kerülhetett sor, de elmondhattuk együtt a megszokott záró mondatot: Jobb velünk a világ!
A koronavírus-járvány miatt kialakult távoktatás során tudunk találkozni a kollégistákkal.
Az élet iskolája most átalakítja az oktatást is. Jelenleg a digitális eszközök segítségével próbálunk kommunikálni a lányokkal. Elsődleges feladatom a lányok bátorítása. A megbocsátás azt jelenti, hogy nem akarunk megtorlást egy múltban elszenvedett igazságtalanságért, és elengedjük a szóban forgó dolog miatt érzett sértettségünket. A hosszasan dédelgetett harag és neheztelés ugyanis fizikailag és érzelmileg is kimeríti az embert, ezért fontos, hogy meg tudjunk bocsátani másoknak és saját magunknak egyaránt. Mindenki követ el hibákat, sőt, néha kifejezetten ostobán viselkedünk. Ilyenkor jól eső érzés, ha tudjuk, hogy mások megbocsátanak nekünk.
“Az életben csak egy dolog biztos – leszámítva a halált és az adózást. Mindegy, mennyire próbálkozol, mindegy, mennyire jók a szándékaid, akkor is hibázni fogsz, és megbántasz másokat, és téged is megbántanak. És ha fel akarsz épülni, csak egyetlen dolgot mondhatsz: megbocsátok.”
A koronavírus-járvány miatt kialakult távoktatás során tudunk találkozni a kollégistákkal.
Az élet iskolája most átalakítja az oktatást is. Jelenleg a digitális eszközök segítségével próbálunk kommunikálni a lányokkal. Elsődleges feladatom a lányok bátorítása. A megbocsátás azt jelenti, hogy nem akarunk megtorlást egy múltban elszenvedett igazságtalanságért, és elengedjük a szóban forgó dolog miatt érzett sértettségünket. A hosszasan dédelgetett harag és neheztelés ugyanis fizikailag és érzelmileg is kimeríti az embert, ezért fontos, hogy meg tudjunk bocsátani másoknak és saját magunknak egyaránt. Mindenki követ el hibákat, sőt, néha kifejezetten ostobán viselkedünk. Ilyenkor jól eső érzés, ha tudjuk, hogy mások megbocsátanak nekünk.
“Az életben csak egy dolog biztos – leszámítva a halált és az adózást. Mindegy, mennyire próbálkozol, mindegy, mennyire jók a szándékaid, akkor is hibázni fogsz, és megbántasz másokat, és téged is megbántanak. És ha fel akarsz épülni, csak egyetlen dolgot mondhatsz: megbocsátok.”
A kialakult helyzetben Messenger videóhívásban beszélgettünk a gyerekekkel,arról volt-e már olyan, hogy valaki megbántott benneteket?, milyen érzés volt akkor?, meg tudtatok-e bocsájtani, és az milyen érzés volt?
Megkértem a gyerekeket rajzolják le az arcukat: amikor megbántották őket, amikor megbocsájtottak, vagy amikor megbocsájtanak nekünk.
Elolvastam nekik a Boldogságóra Kézikönyvből a Tündéri bocsánat című mesét, majd meghallgattuk Bagdi Bella Ho’oponopono című dalát és közösen elénekeltük.
Szívecskét díszítettünk, majd megkértem őket, adják át a családban valakinek, aki megbántotta őket, vagy ők bántották meg őt ezzel a mondókával: „Sajnálom, bocsáss meg kérlek, mivel tudok kedveskedni Néked?” Egy öleléssel, mosollyal, simogatással lehet kedveskedni a másiknak. Megmutatva egy új megoldást a gyerekeknek a konfliktusok megoldásához.
Megosztottam a Családi összehangoló naptárt is, amely minden nap ötleteket ad ebben az új élethelyzetben.
A gyerekek azt a feladatot kapták, hogy rajzoljanak a megbocsátással kapcsolatban.
Antoine de Saint -Exupéri Csodálatos imáját feltöltöttem a Krétába , amit elolvastunk.
Olyan értékekről beszéltünk, amelyekre érdemes odafigyelnünk a hétköznapokban.
A harag ellenszere
Növények (tulipán, császárkorona, aranyeső, mogyoró, árvácska) gyűjtése Gabi néni, az én udvaromban, melyek szépségükkel, színükkel és egyszerűségükben rejlő nagyszerűséggel elűzhetik a haragot, bánatot és gondot gyermekeim szívéből ebben a nagyon nehéz és embert próbáló időben.
A diákokat digitálisan végigvezettem a kertemen és megjelölték a nekik szimpatikus növényeket, majd megüzenték (leírták, lefotózták és elküldték) a gyógyírről először eszükbe jutott problémát.
A fontos az volt, hogy mindenféle haragra, bánatra és gondra ellenszer és gyógyír legyen a növénykéjük. A következőket írták: jókedvem lesz tőle, elszáll belőlem a harag, mindig csak mosolygok, nyugalomba kerülök és elűzi a rosszkedvemet.
Az elkészült kollázst megosztottam velük, azóta is használjuk ellenszerként, kedvenc képem.