Csoportunkban fontosnak tartjuk a gyermekek érzelmi nevelését. Gyakran beszélgetünk arról, hogy ki, mitől érzi jól, vagy rosszul magát. Életkorukból fakadóan segítséget igényelnek még konfliktusaik megoldásában. A témához kapcsolódóan mindenki számára készítettünk egy szívet. Ezt a szívet – ha szükséges volt – annak a kisgyermeknek adták át a napi beszélgetőkör végén, akit esetleg megbántottak. A hónap végén a szíveket a csoportszoba ajtaján helyeztük el, így emlékeztetve őket arra, hogy mennyire fontos bocsánatkérés és a megbocsátás.

A gyerekek a vírushelyzet után visszatérve, nagyon örültek egymásnak. Boldogan játszottak együtt, és készültünk a Föld világnapjának megünneplésére. Földgömbön és térképen figyelhettük meg a földrészeket, vizeinket, hegyeinket, majd asztaloknál földrészekhez tartozó állatokat, embercsoportokat, növényeket csoportosítottunk. Igyekeztem a különböző embercsoportok megismerésével a másság elfogadását középpontba állítani. Földgömböt festettek, közös képet készítettek gyurmából és fonaltekeréssel pillangókat is alkottak. Majd megérkezett Boldogság Dóra is aki a megbocsájtásról mesélt a gyerekeknek. A mesét követően a gyerekeket arra kértem, meséljenek el olyan történetet , amikor valamelyik csoportban lévő társuk megbántotta őket, és nagyon haragudtak rá. Nagyon sok történet elhangzott, de minden történet után, aki megbántotta a sértettet, valamelyik varázsszót használva bocsánatot kért tettéért, egy öleléssel megerősítve . Volt aki annyira meghatódott a bocsánatkérés során, hogy majdnem elsírta magát. Ez a közös kis bocsánatkérő játék engem is nagyon meghatott, és néha az én szememből is könnyeket csalt elő. Csak a játék végén jutott eszembe, hogy ezekről a csodálatos pillanatokról elfelejtettem képeket készíteni, így a gyerekek érzelmei amik az arcukra volt írva, csak az én és remélem az ő emlékeikben marad meg még nagyon sokáig. A továbbiakban is szeretném napi rutinunk részeként a csoportban fenntartani a bocsánat kérés ezen formáját.

A boldogság óra Megbocsájtás témaköre a csoport számára nagyon hasznosnak bizonyult.Sokat segitett abban, hogy a gyerekek tudatosabban, önállobban tudják rendezni konfliktusaikat.
A mesével inditottuk a hetet, a kérdések közös megvitatása után a fákon lévő szivecskéket összekötöttük a megfelelő számképekkel.
A Ho, oponnopono interaktiv játék segitségével megtanultuk a varázsszavakat, melyeket azóta is sűrön gyakorolnaka gyerekek.

A hónap első két hetében a rendkívüli helyzet miatt az óvoda zárva volt.
A hónap második felében tartottam meg a megbocsátás témáját az óvodai csoportomban. A téma nehézségétől bevallom egy kicsit tartottam, hogy hogyan is tudom feldolgozni az óvodás korosztállyal ezt a nem túl vidám témát. De az volt az észrevételem, hogy sikerült, a gyerekek szívesen elmondták, ha valakit megbántottak és az érzést, hogy megkönnyebbültek.
A témát a jó időnek köszönhetően az udvaron tartottam meg. A foglalkozást a haragom kifújom, mint a cica nyújtózom című relaxációs gyakorlattal kezdtük. Úgy vettem észre, hogy a gyerekeknek nagyon tetszett, jól érezték magukat a játékos gyakorlatban. A relaxáció után meghallgattuk Bagdi Bella: Hooponopono című dalát. Az volt az észrevételem, hogy a gyerekeknek tetszett a dal és csukott szemmel, nyugodt légkört megteremtve hallgatták végig a dalt. Az ének meghallgatása után az arcukkal fejezték ki, hogy milyen az arcuk, amikor megbocsátanak nekik és milyen, amikor megbocsátanak valakinek. Mindegyik gyerek kreatívan kitudta fejezni érzelmét az arcán.
Beszélgetőkör, bocsánat gondolatok a gyerekektől:
– Kishúgomnak azt mondtam, hogy nem szeretnék vele játszani. (6 éves kisfiú)
– Nővéremet megbántottam játék közben, de úgy vigasztaltam meg, hogy megsimogattam. (6 éves kislány)
– Megbántottam az unokatestvéremet, hogy azt mondtam neki, hogy nem fogyott. (6 éves kisfiú)
– Az óvodai barátnőmet, azzal bántottam meg, hogy azt mondtam neki, hogy nem leszek a barátja. (5 éves kislány)
– Azt mondtam a barátomnak, hogy nagyon szőrös a keze. (7 éves kisfiú)
– Megbántottam a bátyámat, mert nem adtam oda neki a labdát. (7 éves kislány)
– Azzal bántottam meg a barátnőmet, hogy nem homokoztunk együtt. (5 éves kislány)
A beszélgetőkör után az volt a tapasztalatom, hogy a gyerekek életkori sajátosságainknak megfelelően képesek kifejezni mondanivalójukat. A szókincsük gazdag, beszédjük választékos.
A foglalkozást Bagdi Bella: Repülj velem című dalával zártuk. Utánzó mozgással táncoltunk a dalra, a legkisebb gyerekek is bekapcsolódtak a táncba.