A munkafüzet segítségével dolgoztuk fel a témát.A gyerekek leírták,hogy az adott évszak milyen örömet okoz számukra.Közben a hónap dalát hallgattuk.
Fenntartható boldogság
a fenntartható boldogság témakörében összegyűjtötték a gyerekek számukra mi jelenti a legnagyobb boldogságot.
Az év összefoglalásaként a gyerekek elkészítették a boldogságkoktél összetevőit.Miközben a hónap dalát hallgatták.
A Boldogerdő – kerekerdő mese segítségével felidéztük az elmúlt hónapok témáit, előkerestük és megnézegettük a közösen készített munkákat. Megbeszéltük kinek melyik téma tetszett a legjobban. Lezárult a tanév, ennek mindannyian nagyon örültünk. Végre eljött a várva várt vakáció! Az utolsó hét képei tükrözik boldogságunkat!
Rendesné Vezér Andrea
oszt.főnök
A boldogság különböző pillanatai.
Iskolánk megrendezte az első Szinema Fesztivált, melyen diákjaink pályamunkáit értékelte a szakmai zsűri. A pályázó filmek között rengeteg aktuális témát és problémakört dolgoztak fel a gyerekek. A boldogságóra program témái is beleszövődtek a témák közé, mint például a hála, a megbocsátás, és a társas kapcsolatok. A mozi fesztivál szakmai zsűrije Takács Eszter : „Boldogság” című filmjét találta a legjobbnak.
1. Kiállítást szerveztünk és készítettünk boldogság címmel.
– Boldogsággal kapcsolatos idézetek.
– Mi tesz boldoggá rajzok.
– Boldog iskola logója.
– Szívek, virágok.
2. A kiállítás megnyitóján énekekkel és közös játékkal zártuk az idei boldog iskola évet.
.
A gyerekek Kajla kalandjait írták meg, amely során a barátok segítették, különben nagy bajba került volna.
