A csodapalota mesét felolvastam,majd dramatizáltuk. Meghallgattuk a hónap dalát, közben pedig felidézték a tanév kellemes emlékeit, színes szívekre leírták vagy lerajzolták és végül egy befőttes üvegbe helyezték. Így készült el a boldogságbefőtt nyárra.
Fenntartható boldogság
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Nagykereki Tagóvoda
A Dombon törik a diót, a diót, c. dalos játék ismert volt a gyerekeknek, ezért is sikerült hamar a ráhangolódás a boldogságóránk témájára. A folytatáshoz is motiváltak voltak, mivel nagyon szeretik a mesét. A mesehallgatás mégis különleges meglepetésként és újdonságként hatott a gyerekekre. A Mese-játék közben történő -, meséljünk, mondókázzunk, mozogjunk, táncoljunk- lehetőségek beszúrásával, az ismert és új mondókákkal, énekekkel kiegészített mese, nagy élményt nyújtott mindenki számára. A zárókörben feltett kérdésekre adott válaszokból, kiderült, hogy aktívak voltak, az egyéb játékok közben is figyelték a mese cselekményét. Az újra felidézés során nagyon kevés kérdés maradt válasz nélkül. A téma továbbviteleként mindenki készített magának koronát, közben arról beszélgettek, miben voltak kitartóak!
A csodapalota című mesét feldolgoztuk az utolsó hónapban: eljátszottuk és lerajzolták a szobákat az ajtókkal együtt. A boldogság palota néhány szobájának próbáit kellett kiállniuk a gyerekeknek játékos formában. Óra végén beszélgetőkörben megbeszéltük, ki melyik szobába menne be a legszívesebben.
Csólyospálosi Általános Iskola
A tanév végéhez közeledve a gyerekekkel átnéztük a tanév során készült fényképeinket és megpróbáltuk kiválasztani azokat amelyek a legboldogabb eseményeket örökítették meg. Mindenkinek más tetszett, elég nehéz volt szűkíteni a kört erre a pár képre, amiből elkészítettünk egy montázst. Az összeállítást kinyomtattuk és minden gyerek hazavihette.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde
Az egész évben megtartott boldogságórák rengeteg élményhez juttatták a gyermekeket, segítettek jobban megismerni önmagukat, társaikat elfogadni, megérteni, kompromisszumokat kötni.
A társakkal közösen előcsalogatott pozitív érzelmeknek örültek leinkább a gyerekek, tették őket boldoggá.
Június hónapban rengeteget játszottunk a szabadban. Tágas óvoda udvarunk lehetőséget ad az örömteli nagy mozgásokra. Boldogságóránkat is a szabadban a fűben ücsörögve, hatalmas fák árnyékában tartottuk meg.
A mese fordulatait nagy érdeklődéssel hallgatták együtt mozogtak, énekeltek az óvodapedagógussal. Különösen azok a dalok, versek, mondókák tetszettek nekik, amelyeket már korábbról jól ismertek. A mese lezárásaként az udvari asztaloknál készítettük el a koronáinkat.
A délelőtt hátralévő a részében a szokásokkal ellentétesen plédeket terítettünk le és ott késztettük el a választott feladatunkat a fonalszíveket.
A tanév tanulságait foglaltuk össze. megbeszéltük, milyen jó, közös élményekben vehettünk részt. Elhatároztuk, hogy nyáron sem hagyunk senkit egyedül, olyan programokat egyeztettünk, melyeket nyáron fogunk csinálni. Erre koccintottunk is.
Boldog Pedagógiai Szakszolgálat
Éves beszámoló a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményéből
Nagyon érdekes és értékes évet zárhattunk le a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményében a Boldogság Program segítségével. Pedagógiai Szakszolgálatunk több feladatellátási területen látja el klienseit 0-23 éves korig. Különböző közoktatási intézményekből érkeznek kliensek hozzánk és feladatkörünkben fontos szerepet játszik a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek/tanulók gondozása, fejlesztése. Ezért kimondottan fontos volt számunkra a lelki egyensúly és a kiegyensúlyozott, nyugodt légkör biztosítása, amit a Boldogság Program módszere teljes mértékben segített. Így a rendszeres logopédiai, nevelési tanácsadás, prevenció, kiemelten tehetséges gyermekek/tanulók gondozása és a pszichológiai tanácsadás területén is nagy szeretettel alkalmaztuk. Az óvodások a kezdetektől felszabadultan vettek részt a programban, szívesen szerepeltek a fotókon, örömmel várták a következő boldogság órát. Bagdi Bella zenei CD-je szinte ékszer volt minden foglalkozáson a ráhangolódásnál vagy zárásnál. Örömmel hallottuk az óvodapedagógusok, szülők pozitív észrevételeit is. Az általános iskola alsó és felső tagozatában, illetve középiskolai klienseinkkel a Boldogságórákon érzelmileg megjártuk a ”mennyet” és a „poklot” is, nagyon mély érzelmeket váltott ki egyes órák témája. Ilyenkor nem is nagyon szerettek a fotókon szerepelni a gyerekek. Sokszor a Boldogságórák után is felkerestek egy-egy téma saját tapasztalatainak, vagy az érzelmeik megbeszélésére. Az osztályfőnököktől és a szülőktől az iskolában is nagyon sok pozitív, néha szinte hihetetlen „változásokról” kaptunk visszajelzést. Számunkra is sokat jelentett a program, hiszen a pozitív érzelmek megélése mellett segítette a fejlesztő foglalkozások érzelmi ráhangolódását, a pozitív légkör alakítását, egymás és önmagunk megismerését, igazi csapattá alakulást.
Mivel az intézményünkhöz már speciális kérésekkel fordulnak a gyerekek/tanulók így igazán nagy segítséget jelentett számunkra a Boldogság Program. hiszen „ Nincs nagyobb boldogság a megosztott örömnél, és annál, ha végre önmagad mersz lenni.” A pozitív pedagógia segítséget nyújtott a képességek kibontakoztatásában, ezáltal a jobb eredmények elérésében is.
És ami a legszebb a módszer alkalmazásánál rájöttünk, hogy nem csak a gyerekekre/tanulókra volt több területen pozitív hatással, hanem ránk is. hiszen mi is megéltük a különböző érzelmeket, jobban megismerhettük magunkat, határainkat és még pozitív megerősítést is kaptunk, amiért külön köszönettel tartozunk!
Mindenféleképpen szeretnénk folytatni ezt a megkezdett gyönyörű utat és pályáztunk az Örökös Boldog Pedagógiai Szakszolgálat címre is!
Köszönet mindenért!
A Boldog Pedagógiai Szakszolgálat Mezőtúri Tagintézményének
boldog munkatársai
Boldog Pedagógiai Szakszolgálat
Éves beszámoló a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményéből
Nagyon érdekes és értékes évet zárhattunk le a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményében a Boldogság Program segítségével. Pedagógiai Szakszolgálatunk több feladatellátási területen látja el klienseit 0-23 éves korig. Különböző közoktatási intézményekből érkeznek kliensek hozzánk és feladatkörünkben fontos szerepet játszik a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek/tanulók gondozása, fejlesztése. Ezért kimondottan fontos volt számunkra a lelki egyensúly és a kiegyensúlyozott, nyugodt légkör biztosítása, amit a Boldogság Program módszere teljes mértékben segített. Így a rendszeres logopédiai, nevelési tanácsadás, prevenció, kiemelten tehetséges gyermekek/tanulók gondozása és a pszichológiai tanácsadás területén is nagy szeretettel alkalmaztuk. Az óvodások a kezdetektől felszabadultan vettek részt a programban, szívesen szerepeltek a fotókon, örömmel várták a következő boldogság órát. Bagdi Bella zenei CD-je szinte ékszer volt minden foglalkozáson a ráhangolódásnál vagy zárásnál. Örömmel hallottuk az óvodapedagógusok, szülők pozitív észrevételeit is. Az általános iskola alsó és felső tagozatában, illetve középiskolai klienseinkkel a Boldogságórákon érzelmileg megjártuk a ”mennyet” és a „poklot” is, nagyon mély érzelmeket váltott ki egyes órák témája. Ilyenkor nem is nagyon szerettek a fotókon szerepelni a gyerekek. Sokszor a Boldogságórák után is felkerestek egy-egy téma saját tapasztalatainak, vagy az érzelmeik megbeszélésére. Az osztályfőnököktől és a szülőktől az iskolában is nagyon sok pozitív, néha szinte hihetetlen „változásokról” kaptunk visszajelzést. Számunkra is sokat jelentett a program, hiszen a pozitív érzelmek megélése mellett segítette a fejlesztő foglalkozások érzelmi ráhangolódását, a pozitív légkör alakítását, egymás és önmagunk megismerését, igazi csapattá alakulást.
Mivel az intézményünkhöz már speciális kérésekkel fordulnak a gyerekek/tanulók így igazán nagy segítséget jelentett számunkra a Boldogság Program. hiszen „ Nincs nagyobb boldogság a megosztott örömnél, és annál, ha végre önmagad mersz lenni.” A pozitív pedagógia segítséget nyújtott a képességek kibontakoztatásában, ezáltal a jobb eredmények elérésében is.
És ami a legszebb a módszer alkalmazásánál rájöttünk, hogy nem csak a gyerekekre/tanulókra volt több területen pozitív hatással, hanem ránk is. hiszen mi is megéltük a különböző érzelmeket, jobban megismerhettük magunkat, határainkat és még pozitív megerősítést is kaptunk, amiért külön köszönettel tartozunk!
Mindenféleképpen szeretnénk folytatni ezt a megkezdett gyönyörű utat és pályáztunk az Örökös Boldog Pedagógiai Szakszolgálat címre is!
Köszönet mindenért!
A Boldog Pedagógiai Szakszolgálat Mezőtúri Tagintézményének
boldog munkatársai
Boldog Pedagógiai Szakszolgálat
Éves beszámoló a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményéből
Nagyon érdekes és értékes évet zárhattunk le a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményében a Boldogság Program segítségével. Pedagógiai Szakszolgálatunk több feladatellátási területen látja el klienseit 0-23 éves korig. Különböző közoktatási intézményekből érkeznek kliensek hozzánk és feladatkörünkben fontos szerepet játszik a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek/tanulók gondozása, fejlesztése. Ezért kimondottan fontos volt számunkra a lelki egyensúly és a kiegyensúlyozott, nyugodt légkör biztosítása, amit a Boldogság Program módszere teljes mértékben segített. Így a rendszeres logopédiai, nevelési tanácsadás, prevenció, kiemelten tehetséges gyermekek/tanulók gondozása és a pszichológiai tanácsadás területén is nagy szeretettel alkalmaztuk. Az óvodások a kezdetektől felszabadultan vettek részt a programban, szívesen szerepeltek a fotókon, örömmel várták a következő boldogság órát. Bagdi Bella zenei CD-je szinte ékszer volt minden foglalkozáson a ráhangolódásnál vagy zárásnál. Örömmel hallottuk az óvodapedagógusok, szülők pozitív észrevételeit is. Az általános iskola alsó és felső tagozatában, illetve középiskolai klienseinkkel a Boldogságórákon érzelmileg megjártuk a ”mennyet” és a „poklot” is, nagyon mély érzelmeket váltott ki egyes órák témája. Ilyenkor nem is nagyon szerettek a fotókon szerepelni a gyerekek. Sokszor a Boldogságórák után is felkerestek egy-egy téma saját tapasztalatainak, vagy az érzelmeik megbeszélésére. Az osztályfőnököktől és a szülőktől az iskolában is nagyon sok pozitív, néha szinte hihetetlen „változásokról” kaptunk visszajelzést. Számunkra is sokat jelentett a program, hiszen a pozitív érzelmek megélése mellett segítette a fejlesztő foglalkozások érzelmi ráhangolódását, a pozitív légkör alakítását, egymás és önmagunk megismerését, igazi csapattá alakulást.
Mivel az intézményünkhöz már speciális kérésekkel fordulnak a gyerekek/tanulók így igazán nagy segítséget jelentett számunkra a Boldogság Program. hiszen „ Nincs nagyobb boldogság a megosztott örömnél, és annál, ha végre önmagad mersz lenni.” A pozitív pedagógia segítséget nyújtott a képességek kibontakoztatásában, ezáltal a jobb eredmények elérésében is.
És ami a legszebb a módszer alkalmazásánál rájöttünk, hogy nem csak a gyerekekre/tanulókra volt több területen pozitív hatással, hanem ránk is. hiszen mi is megéltük a különböző érzelmeket, jobban megismerhettük magunkat, határainkat és még pozitív megerősítést is kaptunk, amiért külön köszönettel tartozunk!
Mindenféleképpen szeretnénk folytatni ezt a megkezdett gyönyörű utat és pályáztunk az Örökös Boldog Pedagógiai Szakszolgálat címre is!
Köszönet mindenért!
A Boldog Pedagógiai Szakszolgálat Mezőtúri Tagintézményének
boldog munkatársai
Boldog Pedagógiai Szakszolgálat
Éves beszámoló a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményéből
Nagyon érdekes és értékes évet zárhattunk le a JNSZMPSZ Mezőtúri Tagintézményében a Boldogság Program segítségével. Pedagógiai Szakszolgálatunk több feladatellátási területen látja el klienseit 0-23 éves korig. Különböző közoktatási intézményekből érkeznek kliensek hozzánk és feladatkörünkben fontos szerepet játszik a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek/tanulók gondozása, fejlesztése. Ezért kimondottan fontos volt számunkra a lelki egyensúly és a kiegyensúlyozott, nyugodt légkör biztosítása, amit a Boldogság Program módszere teljes mértékben segített. Így a rendszeres logopédiai, nevelési tanácsadás, prevenció, kiemelten tehetséges gyermekek/tanulók gondozása és a pszichológiai tanácsadás területén is nagy szeretettel alkalmaztuk. Az óvodások a kezdetektől felszabadultan vettek részt a programban, szívesen szerepeltek a fotókon, örömmel várták a következő boldogság órát. Bagdi Bella zenei CD-je szinte ékszer volt minden foglalkozáson a ráhangolódásnál vagy zárásnál. Örömmel hallottuk az óvodapedagógusok, szülők pozitív észrevételeit is. Az általános iskola alsó és felső tagozatában, illetve középiskolai klienseinkkel a Boldogságórákon érzelmileg megjártuk a ”mennyet” és a „poklot” is, nagyon mély érzelmeket váltott ki egyes órák témája. Ilyenkor nem is nagyon szerettek a fotókon szerepelni a gyerekek. Sokszor a Boldogságórák után is felkerestek egy-egy téma saját tapasztalatainak, vagy az érzelmeik megbeszélésére. Az osztályfőnököktől és a szülőktől az iskolában is nagyon sok pozitív, néha szinte hihetetlen „változásokról” kaptunk visszajelzést. Számunkra is sokat jelentett a program, hiszen a pozitív érzelmek megélése mellett segítette a fejlesztő foglalkozások érzelmi ráhangolódását, a pozitív légkör alakítását, egymás és önmagunk megismerését, igazi csapattá alakulást.
Mivel az intézményünkhöz már speciális kérésekkel fordulnak a gyerekek/tanulók így igazán nagy segítséget jelentett számunkra a Boldogság Program. hiszen „ Nincs nagyobb boldogság a megosztott örömnél, és annál, ha végre önmagad mersz lenni.” A pozitív pedagógia segítséget nyújtott a képességek kibontakoztatásában, ezáltal a jobb eredmények elérésében is.
És ami a legszebb a módszer alkalmazásánál rájöttünk, hogy nem csak a gyerekekre/tanulókra volt több területen pozitív hatással, hanem ránk is. hiszen mi is megéltük a különböző érzelmeket, jobban megismerhettük magunkat, határainkat és még pozitív megerősítést is kaptunk, amiért külön köszönettel tartozunk!
Mindenféleképpen szeretnénk folytatni ezt a megkezdett gyönyörű utat és pályáztunk az Örökös Boldog Pedagógiai Szakszolgálat címre is!
Köszönet mindenért!
A Boldog Pedagógiai Szakszolgálat Mezőtúri Tagintézményének
boldog munkatársai