Június hónapban a Pécsi Testvérvárosok Terei Általános Iskola 7.a osztálya osztályfőnökük vezetésével Boldogságórát tartott. (Egy nappal előbb június előtt tartották meg, az évvégi készületek miatt. )Témájuk a fenntartható boldogság volt. Kihasználva az informatika terem lehetőségét, előszőr egy mentimeterrel készített szófelhőben szedték össze pármunkában gondolataikat. Minden tanulópárnak 5 dolgot kellett írniuk, arról, egyáltalán mi számukra a boldogság. Többen írták a családot, az egészséget és a szórakozási lehetőségeiket is. Közösen arra jutott az osztály, hogy valóban igaz, az, hogy „Ép testben, ép lélek”, sőt, szerintük ez fordítva is igaz.
Az óra második részében mindenki kapott egy kis fehér szívet, és arra kellett ráírniuk, hogy ők, mit tesznek meg azért, hogy a boldogságuk megmaradjon, tovább tartson. Ezt névtelenül tették meg, majd egy közös papírra felragasztották. Nagyon értékes gondolatokat gyűjtöttek össze. Van, aki azt írta: „Az tesz boldoggá, ha szeretetet adok és kapok.”. További példa: „ Nem kötök bele a másikba a semmiért. Megnevettetem a barátaimat és a családomat.” „Próbálok mindenkivel jóviszonyba menni.” Többen írták, hogy a családjukkal töltik az időt, az boldoggá teszik őket, páran kertészkednek, rajzolnak, festenek, interneten játszanak. Egy tanuló, így válaszolt arra, hogy hogyan tudja a boldogságát fentartani: „Nem tudom, mert én mindig boldog vagyok.” Többen megemlítették, hogy edzenek, sportolnak, mert fontos a boldogságukhoz a lelki és testi egészség egyaránt.
Fenntartható boldogság
Szikszai György Református Általános Iskola
Fenntartható boldogság mi is lehet a gyerekeknél. A játék!
A nevelési év feldolgozott témáit végig ismételve töltöttük a hónapot. Jelképként virágokat ültettünk, melyeket minden nap boldogságszavakkal igyekszünk boldogabbá tenni!
A kreativitás a szabadság és szabad gondolkodás egyik alappillére. Az álmok, vágyak, fantázia kifejezése, megvalósulása. Az önkifejezés a fenntartható boldogság része.
A kreativitás a szabadság és szabad gondolkodás egyik alappillére. Az álmok, vágyak, fantázia kifejezése, megvalósulása. Az önkifejezés a fenntartható boldogság része.
A fenntartható boldogság
A boldogságóra utolsó foglalkozására júniusban került sor. A relaxációval a ráhangolódás megvalósult. A mozgásos játékkal lecsendesedtek. Rendszereztük a tanévünk emlékeit, eseményeit, fotókat nézegettünk, az órákon készült munkákat megtekintettük. Felszabadultak voltak és boldogok végig. Ilyenkor mindig lecsendesednek. A Boldog erdő-Kerek erdő történet tetszett nekik.
Ahol ismerős részlethez értünk, ott el kezdtek a gyerekek mesélni. A boldogságórás mesékre rendszerint emlékeznek.
Kiválaszthatták most a kedvenc játékukat és ez a seprűtánc volt.
Mivel a mi iskolánkban csak alsó tagozat van sajnos, így elbúcsúztunk egymástól. Másodikos koruk óta boldogságórázunk együtt. Ahová mennek felső tagozatba, az az iskola nem tagja ennek a programnak, így számukra az elmúlt évek emlékei maradnak csak.
Szeptembertől ha lehetőségem lesz rá, újra belevágok, hogy a boldogság felé vezető lépcsőfokokat végigjárjuk közösen óvodásaimmal.
Szikszai György Református Általános Iskola
A fenntartható boldogság témakörében tetszett a gyerekeknek az az ötlet, hogy üzenjenek a nyolcadik osztályosoknak. Miután elkészültek a lapokkal, megnézték őket és úgy döntöttek, hogy a jövő héten újra írják, sokkal szebben, ahogy egy tarisznyába bekerülhet. Ezen rendkívül jót nevettek.
Az óvodai programok széles választékával igyekeztünk mosolyt csalni a gyerekek arcára, de sok-sok minden van még, ami boldogságot hoz a gyerekek életébe, mint egy ölelés, egy bátorító szó vagy egy nagy-nagy közös játék csupa mókával és kacagással.
Papi Kölcsey Ferenc Általános Iskola Aranyosapáti Tagiskolája
Fenntartható boldogság.Virágok ültetése.
A fenntartható boldogságot összekapcsoltuk a fenntarthatósági témahetünkkel. Ezen a héten részt vettünk a szülőkkel együtt egy energiatakarékos napon, ahol játékos formában ismerkedhettek azzal, hogyan tudjuk megvédeni, óvni környezetünket, a Földet, és mit tehetünk óvodásként, hogy boldogok és vidámak maradjunk. Nagy örömet jelentett számukra, hogy szüleikkel együtt lehettek egy óvodai napon. A témahét lezárását egy plakáttal illusztráltuk.