Célok kitűzése és elérése
Téma: Célok kitűzése és elérése
Megvalósitási forma: Beszélgetés, Drámajáték
Közös énekléssel kezdtük az tevékenységet – Ha jó a kedved tapsolj nagyokat. A vidám hangulatban elinditottam egy meleg kézfogást – Add tovább! kapcsolatteremtő játékot játsztuk. Közöltem a tevékenység célkitűzését, azaz, hogy ma arról fogunk beszélgetni, hogy milyen célokat szeretnének elérni, ha majd nagyok lesznek. Megbeszéltük, hogy most középcsoportosok vagyunk, boldog, vidám gyerekek, akik nagyon szeretnek óvodába járni. Az óvodánk szép, tiszta, nagyon sok játék vesz körül minket, szeretjük, segitjük egymást. Az óvoda után az iskola következik. Sok érdekes dolog történik ott is, de akadnak nehézségek, kudarcok is. Az iskolában a gyerekek megtanulnak irni, olvasni, számolni.
A beszélgetés során a gyerekek elmondták, hogy mik szeretnének lenni, mint pl.doktornéni, rendőr, tűzoltó, űrhajós, stb. A legérdekesebb foglalkozásokat drámajátékkal el is játszodtuk, majd a művészeti sarokban lerajzolták céljaik célkitűzését elérését. Kellemes hangulatban zajlott a tevékenység.
A nagyváradi Szent László Római Katolikus Teológiai Líceum immár 12 éve segíti a középiskolás diákokat életcéljuk, hivatásuk megtalálásában a Hivatások nyomában országos egyháztörténeti vetélkedő által, amely lehetőséget nyújt ahhoz, hogy az egyháztörténelem kiemelkedő egyéniségeinek élete, működése által elmélyüljenek az Istennek, a felebarátnak szentelt életpéldák tanulmányozásában és így rátaláljanak saját hivatásukra.
2018. január végén került sor a vetélkedő megrendezésére, amin 11 erdélyi egyházi iskola 3 fős csapata tett tanúságot az életcéljukért nagyon keményen küzdő személyek életéről.
Ebben az évben a vetélkedő fő témája: Avilai Szent Teréz, Páli Szent Vince, Vianney Szent János, Lisieux-i Szent Teréz, Kalkuttai Szent Teréz, Szent II. János Pál pápa élete volt.
A tematikában szereplő szentek életéből egy 5 perces jelenetet kellett előadjanak a diákok, amit ők rendeztek saját forgatókönyv alapján. Ezek a rövid kis jelenetek nagyon szépen megmutatták a hivatásért való küzdelmet, áldozatot.
Minden csapatnak kellett készítenie a vetélkedő előtt egy kisfilmet, interjút egy szerzetessel, pappal, akiket a hivatásuk megtalálásáról, megéléséről, szépségeiről, kihívásairól kellett kérdezniük. Iskolánk diákjai közül Pál Anasztázia, Demeter Tibor és Majoros András az iskola spirituálisával, Szabó Ervin atyával készítettek interjút. (kisfilm mellékelve)
Az elmúlt évekre visszatekintve, sokan vallanak arról az egykori résztvevők közül, hogy ez a vetélkedő sokat segített saját céljaik, hivatásuk megtalálásában. Közülük négyen már felkészítő tanárként tértek vissza diákjaikkal a vetélkedőre.
Ez a tény is mutatja, hogy céljaink elérésében szükségünk van példaképekre.
Benedek Ramóna
Nem mindegyik cél elérése volt lehetséges mindenkinek. Nem adjuk fel, tovább munkálkodunk.
A kitűzött célokat néha nagyon nehéz elérni. Sokszor szenvedünk, sírunk, visszalépnénk. De mi mégis megyünk a céljaink felé! Szembenézünk az élet nehézségeivel. Megmásszuk az élet magashegységeit egy jobb és boldogabb jövő reményében!
Az újévi boldogságóránk három kívánsággal kezdődött, mindenki beleírhatta három halba, hogy mi jót kíván magának az új évre, milyen új célokat tűz ki maga elé. Ezt meseolvasás követte, Az öreg halász és nagyravágyó felesége című történetet olvastam fel nekik, amiben az asszony kárán megtanulhattuk, hogy nem szabad túlzásba esni a kívánságokkal. Játékos levezetésként egy keresztrejtvényt és egy állatos útkeresőt oldottak meg a gyerekek. Alkotásként pedig az Én és az újév című színezőt színezték, illetve töltötték ki.