Célok öt fő életterületen
A diákok kitöltötték a táblázatot, majd körbe ültek és beszélgessetek a megoldásokról.

Ezen az órán két tanulságos mesét olvastunk el: Az ifjú és az angyal, illetve a Segíts rajtam! címűt.
A gyerekek nagyon szépen megfogalmazták mindkét történet tanulságát.
Ezt követően a következő nyitott végű mondatokat kellett befejezniük:
Életemben az a legfontosabb …
Ha több pénzem lenne …
Olyan ember szeretnék lenni …
Tökéletesen boldog lennék …
Életem értelme ….
Amit a legjobban szeretnék elérni …
Nagyon szép és megható gondolatokat fogalmaztak meg. Néhányan megkértek, hogy ne olvassam fel, amit írtak, sőt most fotót sem akartak.
Végül Vivaldi: Tél tételét hallgattuk meg, közben mindenki számot vetett az órán hallottakról, beszéltekről.

A célok kitűzése és elérése témakörben befejezetlen mondatokat diktáltam a gyerekeknek. Akkor lennék a legboldogabb ha….. Ha több pénzem lenne…. Olyan ember szeretnék lenni, aki…. A gyerekek befejezték a mondatokat és néhányan az osztály előtt is elmondták véleményüket, megosztották velünk gondolataikat. Nem jutott idő mindenki meghallgatására de én minden tanuló lapját beszedtem.
Elérzékenyülve és büszkén olvastam… A legtöbben nem anyagi javakban, hanem a szeretetben, családban, barátságban és egészségben látják a boldogságot, (ezt tűzik ki céljuknak) és nagyon sokan adományoznának ha lenne rá lehetőségük.

Órakezdő relaxáció
Beszélgetés:
– Milyen célokat érdemes kitűzni?
– Mi segíti céljaink elérését?
– Mi gátolja céljaink megvalósítását?
– Mi jellemez egy céltalan és egy céllal rendelkező embert?
– Hogyan érhetjük el a céljainkat?
Rövid – és hosszú távú célok összegyűjtése
Történet a célokról: Az ifjú és az angyal
Segíts rajtam! – tanulság levonása
Fantáziagyakorlat: Hogyan látod magad ifjú felnőttként, felnőttként, középkorúként és idős emberként?
Készítsünk céltérképet és bakancslistát!
Zenehallgatás, közös éneklés: A Győzelem Tündér dala
Meditáció