A mi mesebeli járműveink:) Szívvel, lélekkel készültek:)

Osztályunk közös célja, hogy minden helyzetben kedvesen beszéljenek egymással a gyerekek. Járművünk gömbökből áll, melyek összekapcsolódva repülnek. Át tud haladni minden anyagon. Class dojo pontokkal lehet működtetni. A haladását akadályozza az idegesség, a harag, az irigység, a fáradtság, a félreértés és a rossz viccek. Ezeket a nehézségeket le lehet győzni a gömbök segítségével, mert van hely
– megnyugodni, átgondolni, ha valami nem esik jól,
– beleképzelni magukat a másik helyébe,
– odafigyelni a másik hangulatára, miközben monitoron végignézik, hogy mi is történt,
– levezetni a feszültséget,
– egy kicsit külön/másokkal játszani, mielőtt megbeszélik az eseményeket,
– új játékot kezdeni a beszélgetés után.
A hajót az a gyerek vezetheti, akinek a legtöbb Class dojo pontja van.

A negyedik osztály célja a fejlődés, hogy majd a felső tagozatot könnyedén tudják venni, félnek a jövő bizonytalanságától. A tervezett járművük nagy, amiben mindenki elfér, biztonságos, akadályok esetén katapult véd, illetve biztosíték még az ejtőernyő leállás esetén. Színes, mint az osztályban lévő gyerekek személyisége, mindenkinek van ablaka, hogy kilássanak rajta, látják az elérendő célt, a célhoz vezető utat. Tudják, hogy lesznek nehézségek, ezeket a sötétebb felhők, fekete madarak jelenléte mutatja, de a végén kisüt a nap és megerősödnek, együtt fogják átvészelni a jót és rosszat is. Fontosnak tartják, hogy együtt legyenek, senki ne hiányozzon. A levegőben szárnyaló gép, bár repülni nem tudnak, a szabadság iránti vágyukat erősíti.

Az elsősökkel a havi téma kapcsán arról beszélgettünk, hogy ki mi szeretne lenni, ha nagy lesz. Ezt házi feladatként le is rajzolják, én pedig a rajzokat elteszem, és évek múlva, ballagás előtt visszaadom nekik. vajon mennyit változott az elképzelésük a 8 év alatt???

A téma közös feldolgozása után 4 csoportban – a sportok, tanulás, egészség jegyében – készültek el a mesebeli járművek. 🙂