Apró örömökből tevődnek össze a mindennapjaink. A közösség ereje mindenképp pozitív hatással van a gyerekekre, s ránk felnőttekre egyaránt. Amikor egy-egy közös alkotásba kezdünk, azért, hogy elérjük a célunk, az maga a tökéletesség a gyermekek számára. S nem csak a produktum, hanem az oda vezető út is.
Célok kitűzése és elérése
Terveink
A reggeli relaxáció és beszélgetés mindennapi gyakorlatunkká vált. Így ezt az órát is ezzel kezdtük. A témát beszélgetéssel dolgoztuk fel. Kezdésként idézeteket olvastunk és beszélgettünk róla. Majd egy fénymásolt lapon mindenki készített egy rövid vázlatot arról, hogy „Hogyan látják magukat 5, 10, 20 év múlva?” A kezdeti nehézségek, bátortalankodások után nagyon belelendültek. Öröm volt, nézni, ahogy elszabadult a fantáziájuk. A beszélgetés második felében kitértünk arra, hogy hogyan érhetjük el az álmainkat, hogyan valósíthatjuk meg a terveinket? Egy-egy hosszú távú tervet résztervekre osztottunk. Az osztályunkban nagyon sok állami gondozott és hátrányos helyzetű gyermek van. Így számukra még fontosabb egy reális jövőkép felállítása. Motivációs videók megtekintése után, az óra végi relaxációt tartottunk.
Január hónapban csoportunk gyermekei ügyesen meg tudták fogalmazni melyek azok a célok, amiket a közeljövőben el szeretnének érni. Legfontosabb a ballagás és az iskolakezdés, de volt olyan is, aki majd barátokat akar szerezni a másik településen lévő iskolában. Szerencsére tisztában voltak azzal, hogy a céljaink eléréséért tennünk is kell.
Jelenlegi közös célunk, hogy megtanuljuk a napszakok nevét és a hozzájuk kapcsolódó tevékenységeket. Valamint minél több állatot ismerjünk meg könyvek segítségével, így a könyvtárba is ellátogattunk. Tavasszal majd kimegyünk egy kis állatfarmra, ahol testközelből csodálhatják meg az állatokat.
A célok eléréséhez gyakran arra van szükség, hogy együttműködjünk barátokkal, társainkkal és ez a társas együttműködés saját magunkat is boldogabbá teszi.
Megépítettük a Boldogvárunkat, Bezzeg Andrea: Boldogvár meséje alapján.
A téma feldolgozásához A kis búzaszem története című mesét használtam, majd mindenki egyenként megfogalmazta, hogy neki mi az álma, és egyenként kiszínezhették a boldogság várát.
Voltak reális álmok, de azért a gyermeki fantázia határtalan, így volt olyan álom is, ami sajnos nem megvalósítható,például: „Szeretném megérteni az állatok beszédét!”
Ezt azért megbeszéltük, hogy ezek nem reális célok, de jó eljátszani a gondolattal, hogy mi lenne ha megtörténhetne.
Nagyon szerették ezt a játékot a gyerekek! Szívesen jelentkeztek “gombócnak”
Jól szórakoztak közben😊
Összegyűjtöttük azokat a szavakat, amelyek ahhoz szükségesek, hogy bármit képesek legyünk elérni. A gyerekek kiszínezték a munkafüzeti rajzot. Van nekem egy álmom című dalt hallgattuk.
Egyik év sem könnyebb a másiknál, de a nyolcadikosok elé a továbbtanulás újabb kihívásokat állít.
Olyan helyzetbe kerülnek, amikor komoly, megfontolt döntést kell hozniuk a jövőjüket illetően. Van, aki határozott célokat tűz ki maga elé, van, aki bizonytalan, van, aki több irány között tépelődik.
Sok órányi beszélgetés áll már mögöttünk, az első félév fő témája a pályaválasztás volt.
A hónap témájához kapcsolódva válogattak motivációs idézeteket, és azokról, azokkal kapcsolatban beszélgettek.
Átbeszéltük a célkitűzés témakörét osztályfőnöki órán. Képeket ugyan nem készítettünk, de a SMART „diagram” alapján megbeszéltük, hogy mennyire fontos a megfelelő célkitűzés, az, hogy konkrét célok legyenek, hogy számokban mérhető legyen és természetesen, hogy olyan cél legyen, ami tényleg motiválja őket, tehát belső késztetésből, motivációból fakad. A diákok többen is kifejtették rövid és hosszútávú céljaikat: van olyan, aki nyáron fogyni és izmosodni szeretne, van, aki 10 másodperccel gyorsabban leúszni a 100 métert, van olyan, aki 2 éven belül szeretné megcsinálni az angol középfokú nyelvvizsgát és olyan is, aki ki szeretne békülni a testvérével. Megbeszéltük, hogy minden cél fontos, de ezekért tenni is kell, méghozzá nem is keveset és arra is kitértünk, hogy a célhoz vezető út dokumentálása is fontos, tehát hogy hol tartunk éppen. Ezen kívül még megemlítettük, hogy a célok eléréséhez szorosan hozzátartozik a kudarc jelensége, de minden diák úgy gondolta, hogy a kudarc csak egy újabb ok a motivációra, illetve, hogy picit változtassunk a céljainkon.