Ebben a hónapban több alkalommal is foglalkoztunk a hónap témájával: először beszélgettünk az elméleti hátteréről: miért fontosak, hogy legyenek céljaink, hogyan, milyen lépésekben tudjuk céljainkat elérni, mik segíthetnek vagy gátolhatnak bennünket ezek megvalósításában.
Majd a feladatok közül közösen kiválasztottuk a rajz/plakát készítését, amit aztán kiraktunk osztálytermünk falára.
Délutánonként szívesen játszunk a Pozitivity társasjátékkal is.
Célok kitűzése és elérése
A gyerekek többsége tudja mivel foglalkoznak a szülei. Gyakran saját maguk is azokká szeretnének válni, mint anya vagy apa. ” Ha nagy leszek….focista leszek, mint Szoboszlai” – a fiuk többségének ez a vágya. Beszélgető körben arról álmodoztunk, hogy mik leszünk, ha felnövünk.
Szeretjük a meséket. Noé bárkája csoport vagyunk, így a gyermekek óvodai jelei állatok. Köztük van egy kis pingvin jel is. Az új év első napjaiban az oviban épp azt a kislányt kellett megvigasztalnunk, akinek a jele a pingvin. Ez adta az ötletet, hogy „A pingvin, aki mindent tudni akart” című meséből induljon a januári boldogságóránk.
A figyelemmel követett meseolvasást követte a kötetlen beszélgetés arról, hogy mit tanult meg a kis pingvin: hallgasson szüleire és fogadjon szót nekik!
Majd kérdezgettük a gyerekeket, hogy ők milyen újévi fogadalmat tesznek, illetve mit szeretnének célul kitűzni az új évben, ami a viselkedésüket illeti. Végül arra a következtetésre jutottunk, hogy az óvodai közösségben sokszor fordul elő veszekedés, árulkodás. Így bátorkodtunk mi, óvó nénik is egy ajánlattal előállni számukra. Arra kértük őket, hogy az új évben igyekezzenek kevesebbet veszekedni, soha ne árulkodjanak, illetve próbálják meg békés úton egymás közt megoldani a felmerülő gondokat, nehézségeket. Láttuk a szemeikben, hogy érezték ennek a feladatnak a nehézségét, ám épp ezért boldogan vállalták, hisz „A jó cél az, amely kissé megrémiszt, de nagyon lelkesít.” Joe Vitale
A tevékenység lezárásaképpen egy Mesetorna nevű társasjátékot játszottunk, ahol a Start mezőből természetesen a Célba kell eljutni, de fontosnak tartottuk kihangsúlyozni, hogy nem az a fontos, hogy ki ér elsőként célba, hanem az a célunk, hogy jó hangulatban, közösen játsszunk egy jóízűt.
Örömmel tapasztaltuk már a hét folyamán, hogy szabadjáték során nem veszekedéstől volt hangos a csoportszoba, hanem a gyerekek saját indíttatásból mondogatták kézen fogva egymás közt a békítő mondókánkat: „Béke, béke, barátság. / Mi volt ez a szamárság? / Ki a szamár? Ki a tyúk? / Ki kezdte a háborút? / Kis gomba, nagy gomba, / Ne légy mindig goromba!”
Üdvözletüket küldik a boldogan céltudatos bárkalakók és az óvó nénik:
Sógor Melinda Ágota és Holló Éva Andrea
A gyerekekkel kitűztük azokat a célokat, melyek a legfontosabbak a szàmukra.
Elèrkezett egy újabb hónap, mèghozzá 2024. január. Ebben a hónapban is, èrdekes, tartalmas tèmánk volt Cèlok kitűzèse ès elèrèse. Nagy örömmel, boldogsággal töltött el bennünket, hogy a tèli szünet után újra találkoztunk.
Megbeszèltük a gyerekekkel ki mit szeretne megtanúlni, kinek mi a cèlja (szèpen színezni, cipőt bekötni stb). Ehez kitartás kell, van hogy nem sikerül minden elsőre, de nem csüggedünk el, újra kezdjük, próbálkozunk, míg vèghez nem visszük a cèljainkat. Megbeszèltük, hogy ebben a hónapban van a Medve-nap, hol èlnek a macik, mièrt nem bújnak mèg elő. Boldogvár mesèje meghallgatás után megèpült János vára. Mindent amit csinálunk cèltudatosan csinálunk, nap mint nap!
Köröstarcsai Arany Gusztáv Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Januári feladatunk a célok kitűzése volt. Mivel január 8.-a az olvasás és írás világnapja, azzal indítottuk a kört miért is jó ha tudjuk ezeket. A következő válaszok hangzottak el:
-sok mindent megtanuljunk
-megvalósíthatjuk az álmainkat
-ne legyünk buta felnőttek
-ha nagyok leszünk tudjuk a feladatokat
-felnőttként tudjunk segíteni a gyerekünknek
Ezután meghallgattuk a Van nekem egy álmom című dalt, amire táncra is perdültünk.
A céljainkat, az elképzeléseinket, hogy „mi leszek, ha nagy leszek” rajzzal fejeztük ki. Múlt-jelen-jövő, majd megalkottuk az osztály célkalendáriumát.
Az osztállyal Újévi fogadalom dobozt készítettünk, amibe beletettük a kitűzött célokat.
Minden tanuló leírta egy lapra a vágyait, s közösen beletettük a dobozba. Utána elolvastuk, de senkinek nem kellett felvállalnia, hogy ezt ő írta, ez az ő saját célja.
JÁTÉKOSAN A CÉLJAINKÉRT…
Török Enikő Andrea
,,Mindig kell cél, ami utat mutasson…”
A Rákóczi Ferenc Általános Iskola Kincsek csapata, egy méhecske életét ismerték meg Török Enikő: Méhes kaland című meséje kapcsán a méhek életével ismerkedtek, majd Bee-Bot méhek segítségével eljátszották a mesét.
A kis csapat célja, hogy megtanulják a robotméhecskék használatát és minél több közös játékban lehessen részük.
Solymári Óvoda-Bölcsőde, Napsugár Óvoda
Ma megalkottuk a saját Boldogság Várunk és átléptünk a Boldogság Ösvényének kapuján, hogy egy év alatt végigjárjuk az utat. Énekeltünk, táncoltunk, kígyóztunk, rajzoltunk, színeztünk, ragasztottunk a gyerekekkel, rólunk szólt az interaktív mese. Hétfőn folytatjuk utunkat a Hála témakörével :).
A gyerekekkel január hónapban egy utazásra szerettünk volna menni, de nem volt elég osztálypénz. Elhatároztuk, hogy mindenki takarékoskodni fog. Ennek lehetőségeit vitattuk meg, majd tablót készítettünk a témában.