JÓNAK LENNI JÓ!
Boldogító jó cselekedetek
Papi Kölcsey Ferenc Általános Iskola Aranyosapáti Tagiskolája
A Jócselekedet minket is boldoggá tesz!!! Mi is hoztunk a menhely kutyusainak eleséget!!!
Kisvárda Egyesített Óvoda Tompos úti tagintézménye
Nagyon élvezték a kötéllel való Együtt játékot. Egyszerre, egymást bíztatva sikerült felállniuk, úgy, hogy nem engedték el a kötelet. A társuk kezét fogva csukott szemmel, fenntartás nélkül megbíztak egymásban. Így erősödtek szeretet baráti, és emberi kapcsolataik.
Kis képek segítségével megbeszéltük, ki miben tud segíteni otthon, ha a szülők fáradtak. Nagyon készségesen, örömmel választottak a lehetőségek közül. Majd szív-szigetekre költöztünk, ahol senki nem maradt otthon nélkül, még az egyre kisebb helyre is befogadták társaikat. Öröm volt látni, átélni!
Nagykőrösi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola
A téli szünet előtt karácsonyi vásárt rendeztünk az osztályban. a jutalommatricákon lehetett apró tárgyakat vásárolni. nagy volt a nyüzsgés!
Kőbányai Szervátiusz Jenő Általános Iskola
Öröm volt megtapasztalni, hogy a gyerekek maguktól mondják ki azt, hogy a tárgyi ajándékokon kívül milyen sok dologgal tehetjük boldoggá az ismerőseinket.
A tantermünket a boldogságórás adventi naptár, az iskola folyosóit a #adjegyjószót plakát díszítette.
Mezőlaki Arany János Általános Iskola
Aranyalmafát készítettünk egy csendes téli éjszakában. A gyerekek egy-egy aranyalmára felírták annak a jó tulajdonságnak a nevét, amely szerintük szükséges ahhoz, hogy jót cselekedjünk. Készítettünk közösen egy havas téli fát, amelyre feltettük az aranyalmákat. Az alkotást a hangulatos hóesés tette varázslatossá.
Jócselekedetek minden nap
A jó cselekedetekről nem csak ebben a hónapban esik szó, de ilyenkor talán többször szóba kerül. Ovisaink már elég nagyok, 6-7 évesen egészen jól átlátják, hogy mikor tudnak hasznosat cselekedni, hogyan tudnak segíteni egymásnak vagy a felnőtteknek. Nagy öröm számunkra, hogy ezek a jó cselekedetek szívből jönnek, spontán alakulnak, és egyáltalán nem a viszonzásért történnek. Szívmelengető, amikor az udvarra készülődés közben észreveszik, hogy társuknak nincs kesztyűje, és akinek kettő is van, önként, rögtön, természetes módon nyúl a zsákjába, és már adja is oda a társának: Nézd, nekem kettő van. Szívesen odaadom! – válaszul egy halk „köszönöm” is elhangzik.
A téli időszakban egy tornaterembe járunk tornázni, ilyenkor a tornacipőjét mindenki a saját hátizsákjában viszi. A kicsi háromévesek válláról olykor lecsúszik a zsák pántja, de a nagyok ezt is észreveszik, és roppant gyorsan meg is oldják. Mindig van valaki, aki már nyitja is a saját zsákját, hogy a picikének ne kelljen cipelnie.
Minden télen gondoskodunk a kertünk környezetében telelő madarakról. Idén a nagyobbak kivájták a tök magját, a kisebbek összekeverték az olvasztott zsírral a madaraknak szánt magvakat, és végül a formába öntve elhelyeztük az etető környékén az elkészült eleséget. Nagy öröm volt, amikor a kis kertlakók felfedezték az élelmet, és rendszeresen elkezdték látogatni az etetőt.
Előzetes feladatként mindenki felírta a nevét egy manó alakú papírra, majd egy közös kalapból való kihúzás után annak az osztálytársuknak váltak a „jóságos manójává”, akinek a nevét kihúzták. A manóknak úgy kellett egy héten keresztül jócselekedeteket végrehajtaniuk, hogy a másik ne vegye ezt észre. A következő alkalommal feltártuk a jóságos manók kilétét, megbeszéltük a feladat tanulságait, ki vette észre, ki érzékelt valami szokatlant, miért jó jót cselekedni. Korábban kivel szemben cselekedtek már valami jót és ez milyen érzés volt.
Színeztünk karácsonyfadíszeket is, amelyekbe beleírták a december hónapban megvalósított jótetteiket, jócselekedeteiket. Ezekkel díszítettük a tanteremben lévő fenyőfát.