Készülnek a bátorító kártyák 🙂



Ebben a hónapban a már meglévő pozitív gondolkodásunkat a korábbinál tudatosabban fejeztük ki. A szokásos \”reggeli beszélgető kör\” során beszámoltunk arról mi minden jó történt velünk, milyen várakozásaink vannak (mit szeretnénk, hogy teljesüljön). A témához választott meséink – Meselátó Krisztián; Hideglábú manó; Sanyi manó könyvéből a Darázs néni – voltak. A mesék kapcsán a borús és derűs gondolatokról beszélgettünk. A megkezdett mondatok befejezése megindította a gyermekek fantáziáját. Gondolatban magunkra öltöttük Meselátó Krisztián szemüvegét, hogy különböző helyzetekben meglássuk a szépet és a jót, és észre vegyük mindazt, aminek örülhetünk. Az optimista képregény – az óvodás korosztályra adaptálva – nagy lelkesedéssel készült. A gyermekek rajzokon és szóban is megjelenítették vágyaikat, lehetőségeiket, és a célhoz vezető megoldást.

Dombóvári József Attila Általános Iskola
Keresd az utat az optimista élethez! Ez volt a mottó a foglalkozás soràn. 🙂 Szituàciós játékkal kezdtünk, ami megadta az alaphangulatot a további munkának.

Huszka Hermina Általános Iskola
Az 1.a így látta a jövőt a varázs szemüveggel a Huszka Hermina Általános Iskolában
Ilyen lett a mi videónk!

Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola
Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola Fülöp 2. osztályos tanulói, a tanárnénivel megtartották az októberi boldogságórát. A pozitív gondolkodás az optimizmus volt a téma. Úgy gondoltuk, hogy a legjobban akkor élhetjük bele magunkat az optimizmusba, ha először megszabadulunk a sok rossztól ami fáj, vagy bánt, vagy rossz érzéssel tölt el minket épp abban a pillanatban. Írjuk le és dobjuk bele egy nagy zsákba, majd mosolyogjunk. 🙂 A zsákra ezt írtuk fel: Csomagold össze minden bánatod egy nagy zsákba és mosolyogj, mosolyogj, mosolyogj! 🙂
Majd ezután mikor már sokkal pozitívabban álltunk a dolgok elé és úgy gondoltuk ezután már bármit elérhetünk amit nagyon szeretnénk, felírtuk egy egy almára, és elkészítettük az optimizmus tablónkat ezzel a felirattal: Légy te a változás, amit a világban látni akarsz. Előlegezd meg a jót és megtörténik. Meglátjátok működni fog. 🙂
🙂 A kis optimista Angyalok 🙂
Az élet szép minden apró részletével és pillanatával együtt. Akkor is szép ha szárnyalunk, de akkor is, ha padlót fogunk. Szép, ha fáj, ha sír, ha néha gyötrődik, ha boldog, ha bolondos, ha hisztérikus, szép mert minden reggel, amikor felébredsz, újabb lehetőségeket kapsz arra, hogy jobbá tedd. Mert ha optimista vagy, és hiszel a benned rejlő erőben, képes leszel bármire. Ha képes vagy mindenben meglátni a jót, akkor képes vagy a BOLDOGSÁGRA. Legyünk hát optimisták és boldogok leszünk minden pillanatban! 🙂
Köszönjük az újabb lehetőséget!

Rádi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola
Egyszer megkértem anyát, hogy menjünk el a gödi fürdőbe. Beleegyezett. El is indultunk, de útközben beborult az ég. (Ez nem fedett fürdő.) De azért mi bementünk. A pénztáros azt mondta, ha villámlik, kizavarnak a vízből, így félárú jegyet ad: Reméltük a legjobbakat. De szerencsénk volt, mert a vihar elvonult, mi pedig még órákig fürödtünk a medencékben. 🙂
Megyesi Luca 4. o.

A lapbook készítéssel a www.gyereketeto.hu oldalon ismerkedtem meg. Nagyon hasznosnak tartom a projektoktatásban, mert sokoldalú fejlesztésre ad lehetőséget. Érdekessé, izgalmassá teszi az oktatást, mivel a gyermekek tevékenyen részt vesznek a készítésében, majd ki is próbálják a játékokat. Felhasználjuk minden tanórán, szünetben, szabadidőben egyaránt. A boldogságórák során kipróbált feladatok arra inspiráltak, hogy olyan játékokat készítsünk, amit nap mint nap felhasználhatunk. Ezeket a személyiség fejlesztésén túl különféle, a tanuláshoz szükséges képességek fejlesztésére is felhasználom. Ennek a gyűjteménynek ad helyet a lapbook, amit szeretnék a következő hónapok során bővíteni.
Hálásan köszönöm az ötleteket: Némethné Simon Sarolta Szivárvány EGYMI Nagykanizsa

Nagyboldogasszony Egyházi Iskolaközpont
A gútai Nagyboldogasszony Egyházi Alapiskola II.A osztálya

Nagyboldogasszony Egyházi Iskolaközpont
A gútai Nagyboldogasszony Egyházi Alapiskola II.A osztályosainak munkája.