Ebben a hónapban a gyerekek megálmodtak egy olyan világot, amelyben helye van tündérnek, zenének, táncnak, mesevilágnak, a természetnek, a szeretetnek….


Erzsébethelyi Általános Iskola
Ebben a hónapban a gyerekek megálmodtak egy olyan világot, amelyben helye van tündérnek, zenének, táncnak, mesevilágnak, a természetnek, a szeretetnek….


Minden hónapban érdekes kihívást jelent számomra, hogy a 3-4 éves óvodásaimnak, hogyan adjam át a hónap boldogságórájának szellemiségét. A gyerekeket mi velük foglalkozó felnőttek ismerjük a legjobban a szüleik mellet. A feladat megoldásához ebben a hónapban a szülők támogatását is kértem. Az online felület előnyeit már második éve igyekszünk ki használni, a Pillangó csoportunknak Facebookon, egy zárt csoportja van, ahol tájékoztatást kaptak ebben a hónapban a szülők a hónap feladatáról:”Segítségeteket kérem! Feladatunk, hogy tervezzük meg gyermekeink számára a lehető legjobb eljövendő világot. Minden szülő gyermekének a legjobbat szeretné, így bátran készítsetek rajzot, tablót, amiben itt az óvodában is gyönyörködhettünk. Kérdéseitekre örömmel válaszolok. Együttműködéseteket előre is köszönöm.” Az összegyűjtött képekből, olyan csodálatos világ képe tárult a gyerekek szeme elé, ami számomra is inspiráló volt. A legmeghatározóbb, amit a tablón lévő képek sugároznak, a család összetartó, vidám tartalmas élete: gyerekek, szülők, testvéri szeretet, babavárás, kirándulás, lakás, sportolás, szülőkkel való együttlét, szép környezet, háziállat, piknik, kocsi. Egész héten, olyan verset, mondókát, mesét, dalt dolgoztam fel, ami a pozitív, optimista érzést erősítette a gyerekekben.
Marek Veronika: Első nap az óvodában című meséjét azért választottam, mert a mese cselekménye segítséget adott azoknak a gyerekeknek, akik még bizonytalanok az óvodában. A vadmalac óvodai beilleszkedésének története és többszöri elmondása, bábozása a bennük lévő feszültséget oldotta, megoldási lehetőséget mutatott meg számukra a mese varázsával.
Varga Katalin: Kisbence titka című verse a titkok, világűr felé repítette a gyerekek képzeletét.
Optimista vers első részével, amit boldogsagprogram.hu oldalon találtam mosolyt csaltam minden óvodás szemébe és nagyon gyorsan együttmondogattuk.
Heti dalunk az Eszterlánc… kezdetű dal, amit nagyon hamar elsajátítottak, „ fordulj angyal módra” résznél minden kis óvodásunk szemében az átszellemült angyali mosolyt látjuk évről-évre.
Az optimizmust akkor tudjuk igazán a gyerekek felé közvetíteni, ha mi óvodában dolgozó felnőttek is ezt sugározzuk és ez nem kis feladat, ezt igyekszem munkám során átadni munkatársaimnak és a rám bízott gyerekeknek is, a téma feldolgozása ezt még tudatosabbá tette számomra.

Székesfehérvári Kossuth Lajos Általános Iskola
A mi jövőnk virágokkal, tiszta levegővel, szuper autókkal és finomságokkal.


Mezőlaki Arany János Általános Iskola
Halloween alkalmából idén is rémisztő jelmezbe bújtak az osztálytermek. Nagy lelkesedéssel készítettük a saját dekorációinkat, s nagy optimizmussal várjuk az eredményhirdetést…

Mezőlaki Arany János Általános Iskola
Október közepén a gyönyörű és nagyon praktikus új tankönyv segítségével megtartottuk az első meditációnkat. Korábban már többször beszélgettünk a gyerekekkel arról, hogy mi a meditáció, miért jó meditálni. Az osztályomat a tanév elején két csoportra bontottuk, így a boldogságórák is csoportbontásban zajlanak. A tizenhat fős csoportban tizenegy tanuló követte a vezetett meditációt, s nagy lelkesedéssel, derűvel számoltak be saját tapasztalataikról, s hallgatták a többiek élménybeszámolóit. Meglepően nyitottak, érdeklődőek voltak. Másnap megkértem őket, hogy írják is le azt az üzenetet, amelyet a meditáció során kaptak. A csokorba gyűjtött igazságok a fényképen olvashatók. Meglepő módon olyan diák is írt üzenetet, aki a meditációt követően azt mondta, hogy ő nem kapott útmutatást. Az óra végén azt kérték, hogy máskor is csináljunk ilyet… Nagy örömünkre a tankönyv minden témaköre tartalmaz meditációt. Nagyon szépen köszönjük Bagdy Emőkének! Felejthetetlen élményt nyújt gyermeknek és tanárnak egyaránt.

Mezőlaki Arany János Általános Iskola
A rajzokat a gyerekek önállóan szerveződő csoportokban alkották. Közösen ötleteltek, majd a kivitelezést is közösen végezték.


Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
Az optimista emberek szemüvege alapján terveztük meg a sajátunkat is. Ezt feltéve mi is derűsebbek lehetünk.