A hónap első óráját az optimizmus, pesszimizmus fogalmának tisztázásával kezdtük. Kifejezéseket csoportosítottunk.
Optimista tulajdonságokat gyűjtöttünk és játszottunk el a kártyák segítségével. A gyerekek lerajzolták optimista jövőképüket 20-40-60-80 éves korukra vonatkozóan. Elénekeltük a hónap dalát.
A második órán a gyerekszáj videós feladatot oldottuk meg.
A harmadik órán a pozitivity társasjátékkal játszottunk.
Az optimizmus gyakorlása
A heti témánk az optimizmus gyakorlása volt,amit a téma nehézsége miatt sok játékkal próbáltam feldolgozni a kis-középső csoportos gyerekekkel.Legkedveltebb játékunk a Smile játék volt ,amikor mindenki olyan arcot választott ami épp abban a pillanatban jellemző volt rá (mosolygós,vidám,szomorú,mérges,fáj valamink,csodálkozó)És meg is kellett indokolni miért érezték igy.Tükörjátékunk is érdekes volt,és a Szomorú Szilárd Boldog Blanka című játék.Itt probáltunk fiú -lány csapatot alkotni és igy kifejezni az érzelmeket.Tódi Törpe varázsszemüvege elvarázsolta a gyerekeket,jol megértették a történet lényegét,hogy segítenünk kell azokon akik rászorulnak ,hogy szebbnek lássák a világot.Természetesen elkészitettük a saját varázs szemüvegeinket és igy már ebben hallgattuk masnap a mesét.Szebbnek láttuk benne a hallottakat,el is kepzeltük,és még a csoportban is felfedeztük a pozitiv dolgokat.Zenét hallgattunk,relaxáltunk.Felhő mosoly játékunkat kicsit továbbfejlesztve illemkártyákkal játszottuk,(mi illik,mi nem illik )próbáltunk mosolyt csalni a felhő arcára .Úgy gondolom siketesek voltak a tevékenységek,amit bizonyít egy gyönyörű mondat ,egy drága kisfiútól:,,óvónéni,te olyan jó vagy,te vagy a legjobb óvónéni a világon”
A foglalkozás során, a csoport tagjai optimista gondolatokat fogalmaztak meg.
1. Spontán beszélgetés.
2. Relaxációs gyakorlat.
3. Szomorú Szilárd és Boldog Blanka – Drámajáték
Bagdi Bella: Világomban minden rendeben van c. dala
4. Mese: Bezzeg Andrea: Tódi Törpe varázsszemüvege
A mindennapjaink során sokszor érezzük, hogy kicsit magunk alatt vagyunk. Olyankor sokat segít, ha van mellettünk egy barát, egy szülő vagy a tanárunk, aki segít kizökkenteni bennünket a rossz hangulatunkból. Ilyen esetre nagyon hasznos, ha már reggel felvehetjük a „MITIVÁCIÓS PÓLÓ” -nkat, aminek negtervezésében, elkészítésében az egész osztály örömmel, szorgalmasan tevékenykedett.
Az optimizmus témáját a gyerekek személyes élményein keresztül közelítettük meg. Mindenki elmesélte, hogyan telt a hétvégéje: milyen jó élmények érték vagy esetleg rossz dolog történt-e vele. Az osztály új tanulója, aki egyébként jól beilleszkedett a közösségbe és általában vidám szokott lenni, most szomorkás volt. Elmesélte nekünk gondjait és aggodalmait, ettől egy kicsit megkönnyebbült. Kitaláltuk, hogy felvidítjuk őt. Páros nevetésversenyt rendeztünk. Ezt követően arra kértem őket, hogy adjunk tanácsokat, ötleteket egymásnak, hogyan tudjuk elűzni a rosszkedvet és optimistábban szemlélni a napunkat. Ki hogyan lendül át a rosszkedven, mi segít neki ebben. Hogy jobban megértsék, én kezdtem és elmondtam nekik, ha rosszkedvem van, akkor próbálok olyan dolgot csinálni, amit nagyon szeretek például sütök valamit vagy természeti képeket nézegetek. Beindult a gépezet, jöttek az ötletek, felírtuk a táblára. Majd próbáltuk meghatározni az optimizmus színét, melyik számukra az a szín, amelyik az optimista hangulatot leginkább kifejezi. A többség a kék színre voksolt, mert a kék ég a nyarat, a jókedvet, a szabadságot juttatja eszünkbe. Megbeszéltük, hogy az összegyűjtött ötletek segítségével másnap megtervezzük az optimista pólót és megírjuk az Opti Miska dalt. Nagyon megörültem, amikor mentem hozzájuk órát tartani és mindenki kék pólóban várt. Megszületett Opti Miska dalunk:
Opti Miska dala
Optimista Miska nem lógatta
az orrát soha,
mert jól tudta, hogy ha
nyavalyog nem lesz jobb sorsa.
Ezért szerette mindenki,
mert a mi Miskánk
mosolyogva, optimistán
mindenkit jó kedvre derített.
Miska ezeket mondta:
Ne szomorkodjatok már ti,
inkább gyertek velem játszani!
Fogózzunk vagy hunyózzunk
esetleg kidobózzunk?
Vár az erdő, vár a hegy,
a természetben jobb kedvetek lesz.
Nézz fel a kék égre,
fordítsd arcod a nap felé,
ha esik annak örülj, hogy felfrissülsz,
ha fúj annak, hogy lobog a hajad.
Ugye milyen szép az élet,
ha szépségeit észreveszed és megéled.
Elsőseimmel sok mondókát mondogatunk, és már a relaxációs gyakorlatokat is beépítettük a napi „mondókázásba”. Közösen nyújtózkodunk és hajladozunk, mint az égig érő fák, kitárjuk a világunk, mint egy virág kinyílunk vagy éppen puha meleg fészket csinálunk. Miután megmozgattuk magunkat eljátszottuk a nevetős falevelek játékot. A játék jó hangulatra derített mindenkit, vidámak lettünk, mint a minions-ok. Ki is találtuk, hogy a mi optimista pólóinkon a Minions-ok (Minyonok) lesznek, mert ők is vidámak, optimisták és jó kedvre derítenek mindenkit. Miután a gyerekek kiválasztották kedvenc karakterüket, felragasztottam a pólójukra, meghallgattuk a hónap dalát és táncra is perdültünk. Optimistán, jó hangulatban zártuk az órát.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvoda Könd Utcai Telephely
Optimizmus téma kapcsán elkészítettük saját óriás sólymunkat. Megbeszéltük mit láthat az élőhelyén és mit, ha betekint a csoportba. Mi az amit a szemével lát, milyen külső tulajdonságaink vannak, mit lát a szívével, milyen belső tulajdonságok jellemeznek minket. Elhelyeztük a csoportszoba központi részében, ahonnan mindennap jól lát minket. Meg is beszéljük minden ebéd előtt, mi minden jót láthatott, az éppen aktuális napunkban. Környezettudatos szemléletmódot tükrözve csoportban lévő dobozokat és papírokat használtunk fel, csoport minden tagja részt vett az elkészítésben.