Hogyan láttuk a mesebeli katona jövőjét? Rengeteg nehézség után végül jóra fordul a sora. Bízunk benne, hogy a mi sorsunk is a lehető legszerencsésebben alakul majd. Így hát elképzeltük a gyerekekkel, milyen lesz az életük felnőtt korukban. A jósgömb megmutatta, mi csak lerajzoltuk. 🤩
Az optimizmus gyakorlása
Sárkeresztúri Napraforgó Óvoda
Az optimizmus gyakorlása
Az optimizmus gyakorlásához a „Sólyomszemmel” című feladatot választottuk. Először egy kinyomtatott sólymot festettünk ki fülpálcával. Ez a technika annyira megtetszett a gyerekeknek, hogy többen is kérték, hogy készíthessék el a saját sólymukat. Száradás után kivágták a sólymot, majd a megbeszéltek szerint készítették el a rajzaikat. Szóban szépen megfogalmazták, hogy mit láthat a sólyom a magasból:” Boldogan játszó gyerekeket”. Úgy gondolom, hogy az elkészített munkákból vissza tükröződik ez az állítás.
Sárkeresztúri Napraforgó Óvoda
Az optimizmus gyakorlása
Az optimizmus gyakorlásához a „Sólyomszemmel” című feladatot választottuk. Először egy kinyomtatott sólymot festettünk ki fülpálcával. Ez a technika annyira megtetszett a gyerekeknek, hogy többen is kérték, hogy készíthessék el a saját sólymukat. Száradás után kivágták a sólymot, majd a megbeszéltek szerint készítették el a rajzaikat. Szóban szépen megfogalmazták, hogy mit láthat a sólyom a magasból:” Boldogan játszó gyerekeket”. Úgy gondolom, hogy az elkészített munkákból vissza tükröződik ez az állítás.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Móricz Zsigmond u. Telephely
Varázsszemüvegeken át sokkal csodálatosabbnak lehet látni a rossz dolgokat.
A felhő megvigasztalása, Opti Miska története és a jó dolgok kertjének megépítése után szívesen készítettek a Móricz óvodás gyermekek faleveleket, amiket elajándékozhattak azoknak a társaiknak, akik gyakran megnevettetik őket.
A napraforgó csoportban ez a hónap az optimizmus gyakorlása jegyében telt!Igyekeztünk nemcsak a feladat során az optimista gondolkodásra sarkallni a gyerekeket,hanem a mindennapok tevékenységében is!A szeretet nagyon fontos a csoportunkban ( egymásra való odafigyelés,egymás biztatása,lássuk meg a szépet és jót).
A feladat során is arra buzitottuk őket mondják el bátran,mivel nevetteti meg egy csoporttársa, és adja oda a falevelét!
A napraforgó csoportban ez a hónap az optimizmus gyakorlása jegyében telt!Igyekeztünk nemcsak a feladat során az optimista gondolkodásra sarkallni a gyerekeket,hanem a mindennapok tevékenységében is!A szeretet nagyon fontos a csoportunkban ( egymásra való odafigyelés,egymás biztatása,lássuk meg a szépet és jót).
A feladat során is arra buzitottuk őket mondják el bátran,mivel nevetteti meg egy csoporttársa, és adja oda a falevelét!
A mai foglalkozást is relaxációval kezdtük. Megismerkedtek a gyerekek a boldogság madarával, vele repültünk a Boldogság várához. Ezután meghallgattuk a Pozitív gyerek vagyok kezdetű dalt. A dal után kétfelé állítottam a gyerekeket. Az egyszerűség kedvéért fiú és lány csapat alakult. Mivel kicsik a gyerekek, mindegyik csapat 1-szer került most a vidítók szerepébe. Ezután elmeséltem a gyerekeknek a mesét. Mese után mindenki felpróbálhatta a varázsszemüveget, és kézbe vehette a kis sünit. Ezután mindenki megkapta a saját füzetét és kiszínezhette a mosolygós emojiját sárgára. Amikor ezzel végeztek, felragasztottuk a vár lépcsőjére a virág fölé az optimizmus jelét. A dal nagyon tetszett a gyerekeknek, szívesen ugráltak rá vidáman még egyszer. Az óvoda udvarán előzőleg csodaszép őszi leveleket gyűjtöttünk a gyerekekkel. Ezeket adták oda egymásnak. Ismét nagyon jól éreztük magunkat!
Relaxáció: Boldogság várához repül a kismadár
Ének: Pozitív gyerek vagyok
Téma bevezetése: Szomorú Szilárd és Boldog Blanka játék
Téma feldolgozása: Tódi törpe varázsszemüveget
A foglalkozás lezárása: Az optimizmus jelének kiszínezése
Lépcsőre az optimizmus jelének felragasztása
Foglalkozást záró éneklés: Pozitív gyerek vagyok
Téma továbbadása: Nevető levelek 🙂
Az októberi hónapunk is nagyon izgalmasan telt, igaz , hogy rövidebb volt ez , mint a szeptember az őszi szünet miatt, de annál tartalmasabb volt! A gyermekekkel megismertettem , hogy mit is jelent az , hogy valaki optimistán gondolkozik és mit is jelent az , ha egy ember pesszimista.Ezt egy nagyon aranyos kis filmen keresztül szemléltettünk is, hogy mi is az , amit a gyermekek megértettek ebből.A pesszimizmust szembe állítottunk az optimizmussal és, mivel a pesszimizmus nagyon nem jó , ezért a gyerekek ki is nyílvánították hangosan , hogy ” nem kellesz nekünk pesszimizmus!” A filmünket A Bagdi Bella: „Pozitív gyerek vagyok” című zenével zártuk , amit szintén nagyon élveztek a gyerekek! Bellának minden zenéje, maga egy csoda, hiszen a gyermekek nagyon jól érzik magukat a zenehallgatás közben, sőt minden kis zenére egy egyszerű koreográfiát is készítünk, amitől még élvezhetőbbé válik az egész boldogságóra.
Ebben a hónapban megcsináltunk még egy feladatot , aminek a neve: ” Sólyomszemmel”.Néhány gyermek az osztályból készített egyéni technikával sólymot, aki nem akármilyen sólyom, hiszen az iskola tetejéről mindent lát, ami bent az intézményben történik! Ezért azt mondták a diákok, hogy: ” Nem szabad olyan dolgokat csinálni, ami csúnya dolog!”
Egy nagyon jó hónapot zártunk! Köszönjük szépen, hogy ennek a nagyon szuper programnak a részesei lehetünk!
Üdvözlettel: Konczné Szabó Szilvia / Szilvike néni/
Tildy Zoltán Általános Iskola
Szeghalom
Október az optimizmus hónapja az Optimista béka c. mese kapcsán.