Pozitív gondolatokkal tele. Kirándulás Kiskunmajsán, a szegfű tanösvényen.
Az optimizmus gyakorlása
OKTÓBER hónapban Optimizmus gyakorlása
A boldogságórák a csoportunkban mindig nagyon jó hangulatban telnek, a gyerekek szívesen vesznek részt a beszélgetésekben, és mindig az adott témához, nagyon pozitívan állnak hozzá, okos gondolatokat megosztva egymással.
Októberi hónapunk témája az Optimizmus gyakorlása volt. A téma feldolgozását egy beszélgetéssel kezdtük, ahol mindenki elmondhatta, hogy volt-e már szomorú, ha igen akkor miért és, hogy ilyenkor kinek sikerült őt megvigasztalni. Boldog Dóra bábpajtásunk segítségével elmeséltem a Tódi törpe varázsszemüveg meséjét.
Majd egy zenés játékkal folytattuk, mely az önbizalom növelésére igen nagyszerűen hat. A gyerekek önfeledten adták át magukat a különböző szerepeknek.
A pozitív optimista nézetet sikerült megéreztetni a gyerekekkel, azáltal, hogy folyamatosan megerősítem bennük azt az érzést, hogy képesek elérni, amit akarnak, hogy hibáinkkal és gyengeségeinkkel együtt szeresék magukat, és ugyanígy tekintsenek másokra is!
Kecskemét Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája
Kirándulás, közös séta alkalmával sok-sok pozitív gondolatot osztottunk meg egymással.
A tanulók nagyon várták a következő órát, kíváncsiak voltak az újabb feladatra. Fontosak lettek számukra a boldogságot és az örömet kifejező mondatok, szavak, tevékenységek. A beszélgetésben mind a fiúk, mind a lányok nagyon aktívak voltak. Láthatóvá vált, milyen sokat fejlődött személyes értékrendjük, és egyre nyitottabbakká váltak.
Hogy a sólyom milyennek is látná ezt a 2.osztályos kis csapatot?
Néhány kisgyerek sólyommá változott, a készített álarcokon át letekintett az osztályra.
Nagyon sok jó tulajdonságunk van, de a legfontosabbak a következőek:
– ÁLLATBARÁT
– JÓSZÍVŰ, MELEGSZÍVŰ, BARÁTSÁGOS
– ERŐS
-JÁTÉKOS
A kis sólymok elégedetten reppentek tovább, úgy látták, sok-sok optimista, jókedvű kisgyerek jár ide 🙂
Optimista?Pesszimista?Nem sikerült a matek dolgozatom c.történet feldolgozása.
Örök mosoly! Optimista derűt sugárzó önarckép rajzolása.
Az optimizmus gyakorlása keretében a nevető leveleket játszottunk és a sólyomszemmel című feladatot oldottuk meg.
Egyszer volt hol nem volt, volt egyszer egy Tódi törpe. Aki egy szép napon meglátogatta a tulipán csoportot. Elmesélte nekik a történetét majd beszélgetett a gyermekekkel az optimizmusról. Utána körbe adta nekik a szemüvegét, amit mindenki felpróbálhatott miközben mondogatták a bűvös versikét.
Tódinak lett egy ötlete.
– Mi van ha az egyikünk középre ül és mindenki mond arról a gyermekről egy belső vagy külső tulajdonságáról, vagy akár egy vidám közös élményről szóló pozitív mondatot.
Nagyon tetszett ez az ötlet a gyermekeknek. Mindenki boldogan ült középre. Melengette a szívüket a sok pozitív szó és élmény. Eleinte a gyermekek félve mondták a dicséreteket. Leginkább a külső tulajdonságokat dicsérték a másikak, de már játék közepére csak úgy jöttek fel a szebbnél szebb közös élményeik. Az egyik kisfiú könnycseppekkel szemében örömmel mesélte el közös élményét a két társáról.
Tódi törpének sajnos elkellet mennie. A gyermekek vidáman búcsúztak el tőle.
Következő nap egy boríték érkezett, amelyben különböző szemüvegek voltak. A gyermekek ezeket a szemüvegeket átmásolva készítették el maguknak a saját optimista szemüvegüket. Volt olyan gyermek, aki minden családtagjának készített egy ilyen szemüveget. Miután elkészültek a szemüvegek leültünk játszani egy olyan játékot, ahol először a lányoknak kellett felvidítani a fiúkat majd fordítva. Nagyon élvezték ezt a játékot. Végül a gyermekekkel együtt büszkén mutatva fotóztuk le a szebbnél szebb szemüvegeket.
Köröstarcsai Arany Gusztáv Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Etika csoportom tagjai csoportmunkában készítették el az optimista pólókat. A pólók jól tükrözik az egyes csoportokra jellemző beállítódást, a gyerekek személyiség vonásait. Minden csoport más-más oldalról közelítette meg a témát.
Kispaládi Napközi Otthonos Óvoda és Konyha
Az októberi hónapban az optimizmus szemlélettel ismerkedtünk meg. Az egész foglakozást egy relaxációs gyakorlattal kezdtük, amit Bagdi Emőke dolgozott ki.(Összehangoló- helyben állva, a jobb lábat..). A relaxációs gyakorlat után meghallgatták a gyerekek Bezzeg Andrea: Tódi törpe varázsszemüvege című mesét. Ez után elmondtuk mi volt a mesében és megtanultuk a Tódi törpe szebben látó mondókáját is. Beszélgettünk, hogy a gyerekek, milyenek látják a világot. Mi az, ami szép és jó számukra a mindennapokban. Ezt követően tükörbe néztünk mosolyogva és le is rajzoltuk a mosolygós önmagunkat. Közösen elkészítettük az optimizmus esernyőjét is. Kidíszítettük az optimizmus jelével. Kiszínezett jeleket felragasztottuk a második lépcsőfokra. Ezzel is egy lépéssel közelebb kerülve a boldogság várárnak kapujához. Befejezésként Bella személyiségfejlesztő hónap dalát hallgattuk meg.