Az előző hónapban nagyon tetszett a gyerekeknek az „Irkafirka” feladat. Ezért úgy gondoltam, hasonlóval indítom a mostani órát is! A „Körbe-körbe-karikába” relaxációs gyakorlattal kezdtünk. Nagy sikert aratott! Ezekből a a karikákból is kitűztem néhányat Boldogság-falunkra, és a fotókon is látható. Tanultunk új relaxációs gyakorlatot is. Ezeket a gyakorlatokat nemcsak a Boldogság-órák előtt alkalmazom, hanem bármikor, ha úgy érzem, szükség van egy kis mozgásra vagy éppen pihenésre.

Az 1.c. osztály nagyon sok információval rendelkezik a sólymokról (nemcsak éles látásáról hallottak már), így nagyon tetszett nekik a lehetőség , hogy a sólyom szemén keresztül gondoljuk át milyen jó dolgok találhatóak az iskolában.

Nagyon sok jó dolgot látott a mi képzeletbeli sólymunk mialatt elszállt az iskola felett:
– a játszóteret az iskolaudvarán, ahol nagyon sokat lehet hintázni és libikókázni, mászókázni
– a focipályát, ahol a fiúk nagyon sok meccset szoktak játszani
– a lányokat, ahogy rajzolnak az iskola udvarának padjain
– Barbara néni írás óráját, ami a kedvence az 1.c. osztálynak
– sok boldog tanárnénit és tanárbácsit
– sok boldog diákot

Az 1.c. osztály tagjai nemcsak a saját sólymukat szerették volna elkészíteni, hanem azt is, hogy mit láthat szerintünk az elkészített sólyom. Így a mellékelt képen nemcsak a gyerekek által elkészített sólymokat láthatjuk, hanem a boldog pillanatokat is, melyeket az iskolában nap, mint nap átélnek.

Elkészítettük optimista szemüvegünket, amin közös ötletelés után a vírushelyzet ránk rótt feladatait néztük és kerestük a jó oldalát. Majd megalkottuk saját optimista körünket, amiben ismét megtapasztalhattuk a közösség pozitív és megtartó erejét.