A gyerekekkel az optimizmussal kapcsolatos témában átbeszéltük a színeket, amelyek a pozitív szemlélettel kapcsolatos optimizmust sugározzák, és ezzel kapcsolatban gyűjtöttünk szavakat. „A süket béka” című tanmesét elolvastam a gyerekeknek, majd megbeszéltük, hogy milyen fontos a kitartás és a belső erő, ami motivál minket. Majd, amiben nagy kitartás szükséges a gyerekeknek az a sport, a mozgás, ezzel kapcsolatos játékos mozgástevékenységeket végeztünk.
A diákok nagyon élvezték ezt a boldogságórát. Felszabadultak, boldogok voltak.
Az optimizmus gyakorlása
A gyerekekkel az optimizmussal kapcsolatos témában átbeszéltük a színeket, amelyek a pozitív szemlélettel kapcsolatos optimizmust sugározzák, és ezzel kapcsolatban gyűjtöttünk szavakat. „A süket béka” című tanmesét elolvastam a gyerekeknek, majd megbeszéltük, hogy milyen fontos a kitartás és a belső erő, ami motivál minket. Majd, amiben nagy kitartás szükséges a gyerekeknek az a sport, a mozgás, ezzel kapcsolatos játékos mozgástevékenységeket végeztünk.
A diákok nagyon élvezték ezt a boldogságórát. Felszabadultak, boldogok voltak.
A gyerekekkel az optimizmussal kapcsolatos témában átbeszéltük a színeket, amelyek a pozitív szemlélettel kapcsolatos optimizmust sugározzák, és ezzel kapcsolatban gyűjtöttünk szavakat. „A süket béka” című tanmesét elolvastam a gyerekeknek, majd megbeszéltük, hogy milyen fontos a kitartás és a belső erő, ami motivál minket. Majd, amiben nagy kitartás szükséges a gyerekeknek az a sport, a mozgás, ezzel kapcsolatos játékos mozgástevékenységeket végeztünk.
A diákok nagyon élvezték ezt a boldogságórát. Felszabadultak, boldogok voltak.
A foglalkozást egy mesével kezdtük: „A szomorú királykisasszony”- címmel. A mese után beszélgettünk a szereplőkről, az érzelmekről eljutva az optimizmus kifejezéshez. Készítettem egy „érzelmek dobókockát.” Minden oldalán egy érzelmet kifejező smiley volt – düh, vidámság, szomorúság, hála, ijedtség, félelem. Az volt a feladat, akinek dobom a kockát, amilyen érzelmet lát rajta, idézzen fel egy történetet ezzel kapcsolatban. Összegyűjtöttünk olyan buzdító mondatokat, melyekkel nehéz helyzetben segíteni tudunk másoknak:
Nem vagy egyedül!
Ne add fel!
Sikerülni fog!
Bízz magadban!
Megcsinálod!
Minden rendben lesz!
Erős vagy!
Párokat alkottak, a pár egyik tagja fancsali képet vágott, párjának az volt a feladata, hogy olyan arckifejezést vágjon, amivel megnevetteti társát. A foglalkozás végén közösen megfogalmaztunk egy mondatot: Mindig, minden helyzetben meg kell keresni a lehető legjobbat – ez az optimizmus. Csoportképpel zártunk: egy pesszimista és egy optimista arckifejezés.
A csoport egyik kedvenc témája az optimizmus volt.
Rengeteg élményt meséltek, főleg ami nyáron történt velük.
Ezután a fogalmakat átismételtük, megvitattuk a különbségeket az optimista és pesszimista emberek között.
Játszottunk szerepjátékokat, sokat nevettünk.
A tabló elkészítése napján elég sokan betegek voltak, ezért másik csoportból is bevontam gyerekeket a feladat elkészítésére.
A csoport egyik kedvenc témája az optimizmus volt.
Rengeteg élményt meséltek, főleg ami nyáron történt velük.
Ezután a fogalmakat átismételtük, megvitattuk a különbségeket az optimista és pesszimista emberek között.
Játszottunk szerepjátékokat, sokat nevettünk.
A tabló elkészítése napján elég sokan betegek voltak, ezért másik csoportból is bevontam gyerekeket a feladat elkészítésére.
A csoport egyik kedvenc témája az optimizmus volt.
Rengeteg élményt meséltek, főleg ami nyáron történt velük.
Ezután a fogalmakat átismételtük, megvitattuk a különbségeket az optimista és pesszimista emberek között.
Játszottunk szerepjátékokat, sokat nevettünk.
A tabló elkészítése napján elég sokan betegek voltak, ezért másik csoportból is bevontam gyerekeket a feladat elkészítésére.
A csoport egyik kedvenc témája az optimizmus volt.
Rengeteg élményt meséltek, főleg ami nyáron történt velük.
Ezután a fogalmakat átismételtük, megvitattuk a különbségeket az optimista és pesszimista emberek között.
Játszottunk szerepjátékokat, sokat nevettünk.
A tabló elkészítése napján elég sokan betegek voltak, ezért másik csoportból is bevontam gyerekeket a feladat elkészítésére.
A csoport egyik kedvenc témája az optimizmus volt.
Rengeteg élményt meséltek, főleg ami nyáron történt velük.
Ezután a fogalmakat átismételtük, megvitattuk a különbségeket az optimista és pesszimista emberek között.
Játszottunk szerepjátékokat, sokat nevettünk.
A tabló elkészítése napján elég sokan betegek voltak, ezért másik csoportból is bevontam gyerekeket a feladat elkészítésére.
A csoport egyik kedvenc témája az optimizmus volt.
Rengeteg élményt meséltek, főleg ami nyáron történt velük.
Ezután a fogalmakat átismételtük, megvitattuk a különbségeket az optimista és pesszimista emberek között.
Játszottunk szerepjátékokat, sokat nevettünk.
A tabló elkészítése napján elég sokan betegek voltak, ezért másik csoportból is bevontam gyerekeket a feladat elkészítésére.