A Maroslelei Zengő Óvoda boldogságóráinak beszámolója. Téma: Az optimizmus gyakorlása.
Az optimizmus gyakorlása
Átváltoztatás
Az ősszel tett sétáink során, mindig sok-sok kinccsel tértünk vissza az óvodába. Gondolkodtunk rakta, mit lehetne “varázsolni” azokból a termésekből, amelyekkel ez az évszak ajándékozott meg bennünket!
Rengeteg ötlete volt a gyerekeknek, gyorsan hozzá is láttunk a megvalósításukhoz. Szebbnél szebb alkotások készültek, mi pedig boldogan játszottunk velük!
Átváltoztatás
Az ősszel tett sétáink során, mindig sok-sok kinccsel tértünk vissza az óvodába. Gondolkodtunk rakta, mit lehetne “varázsolni” azokból a termésekből, amelyekkel ez az évszak ajándékozott meg bennünket!
Rengeteg ötlete volt a gyerekeknek, gyorsan hozzá is láttunk a megvalósításukhoz. Szebbnél szebb alkotások készültek, mi pedig boldogan játszottunk velük!
Átváltoztatás
Az ősszel tett sétáink során, mindig sok-sok kinccsel tértünk vissza az óvodába. Gondolkodtunk rakta, mit lehetne “varázsolni” azokból a termésekből, amelyekkel ez az évszak ajándékozott meg bennünket!
Rengeteg ötlete volt a gyerekeknek, gyorsan hozzá is láttunk a megvalósításukhoz. Szebbnél szebb alkotások készültek, mi pedig boldogan játszottunk velük!
Budafok-Tétényi Baross Gábor Általános Iskola
Október hónap témáját nagyon élveztük, szerencsére alaphangulatunk az optimizmus. Mindenben próbáljuk a jót látni és kihozni a lehető legjobbat. A gyerekek nagyon lelkesek voltak, amikor önarcképet kellett rajzolniuk, így a témához ezt örökítettem meg. Csináltunk egy kontroll képet is, többszöri gyakorlás után sikerült pesszimista képet vágni és el is hangzott a konklúzió, sokkal jobb érzés a mosolygós arc, mint a szomorú. Nos mi így vágunk bele a következő hónap témájába.
Az optimizmus feldolgozását relaxációs gyakorlatokkal kezdtük. A gyerekek nagyon kedvelték a „napimádás” gyakorlatot, melyet az „Almát szedj, ügyeskedj, szőlőt szedj, ügyeskedj” mozgássorral egészítettünk ki.
Célom volt, hogy minél jobban megértsék a fogalom lényegét, bemutattam nekik a Kippkopp gyerekei című mesét. A történetben a gesztenyefigurák egy-egy kalap segítségével változtak át, örömet szerezve szüleiknek.
Az őszi természet szépségét is megtapasztalhatták az elsősök: egy-egy séta, udvari szabadidős foglalkozások alkalmával. Még azok a kisgyerekek is felszabadultan játszottak, gyűjtögették az őszi terméseket, aki egyébként visszahúzódóak. Rajzórán ezekből képeket készítettünk. Nagyon élvezték az alkotást. A lázas munka eredményeként meseszép munkák születtek.
Az átváltozás megtörtént, hiszen a levelekből, termésekből kreatív képek jöttek létre. Ehhez kapcsolódóan megbeszéltük az őszi időjárás jellemzőit. Hűvösebbre fordult az idő, sokszor köd van, sokat esik az eső. Elmondták a gyerekek ki miért szereti az esőt. A zivatarlány kezdetű dalt is meghallgattuk, táncoltunk rá a séta közben talált óriás lapulevelek alatt.
Beneveztünk az iskolai tökfaragó versenybe is.
A sikeres cselekvések befolyásolták a kicsik gondolkodásmódját. Tapasztalták, hogy az iskola sokféle lehetőséget nyújt számukra a sikerhez.
Mindig mindenben találtunk valami jót!
Októberben a pozitív gondolatok erejéről, az optimista gondolkodásról beszélgettünk. Az esernyőre biztató, motiváló gondolatokat jegyeztünk fel. Mottónk: Örülj, ha esik, mert akkor is esik, ha nem örülsz!
Bárczi Gusztáv Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és EGYMI
Az optimizmus gyakorlása témakörben nagyon vidáman és tanulságosan teltek a boldogság órák. Gyönyörű és kreatív maszkok születtek. 🙂