Konyári Óvoda és Bölcsőde
Napocska csoport
Életkori sajátosságaik miatt egész héten a témával foglalkoztunk, hogy megalapozzuk az optimista szemlélet kialakulását. Figyeltük egymást, megbeszéltük a jó és rossz viselkedés hogyan hat egymásra. Nagyon tetszett a gyerekeknek a vidám és szomorú arcokkal való játék, ügyesen tudták kifejezni mimikájukkal, testtartásukkal a vidámságot, szomorúságot. A mese hallgatása, majd a beszélgetést követően egy kopasz fát öltöztettünk fel és tettük boldoggá úgy, hogy a gyerekek és ősz tündér kérése gyönyörű színes leveleket festettek rá. Az őszi levélhullás, a játék az udvaron jó kiindulási alapja volt a színek megismerésének. Élményekkel, vidámsággal sok pozitív tapasztalattal lettünk gazdagabbak a héten.

Séta során megállva megtapasztalhatjuk ahogy az őszi napfény és szellő simogatja az arcukat. Falevél és gesztenye gyűjtés közben megcsodáljuk és megtapasztaljuk az ősz szépségeit (avar a lábunk alatt, zizeg, zörög, hull a fáról a falevél). E tevékenység közben rövid légző- és tornagyakorlatot a gyermekek szívesen és örömmel végzik és boldogság sugárzik az arcukról. A természetben megtapasztalt őszi színek és élmények változása után a csoportszobában folytatódik a közös élményszerzés. Az összegyűjtött falevelekből őszanyót készítünk. Bagdi Bella Zenés pozitív megerősítések gyermekeknek című cd-jének hallgatása közben relaxálás alatt „mi vagyunk a falevelek”, ezután színes ejtőernyőn falevéltáncoltatást végzünk. Ennek során a Pozitív gyerek vagyok című dalt hallgatjuk. A gyerekek jól érzik magukat, egymásra figyelve a közös tevékenységben önmegerősítés és a társakkal való együttműködés is megvalósul.

Október hónap témája az optimizmus gyakorlása volt. A foglalkozásokat ismét mozgásalapú relaxációs gyakorlatokkal kezdtük. Meghallgattuk Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok a Világomban minden rendben van CD-ről az aktuális dalt. A szőnyegen körben ülve elmeséltem Tódi törpe varázsszemüveg c. mesét, majd megbeszéltük a mese mondanivalóját. Előre elkészített, papírból kivágott szemüveget kaptak, amelyet egyénileg ki is díszítettek, aztán haza is vittek. Megismerkedtünk Szomorú Szilárddal, és Boldog Blankával. Felidéztük vidám, majd szomorú eseményeket. Két csoportot alakítottunk, és a 2 bábnak megfelelően egyszer vidámnak, majd szomorúak voltak.

A szép őszi idő jókedvet, derűt és sok – sok termést varázsolt nekünk. Ezáltal a játékokba beépítettük a látottakat és a hallottakat. Hallgattuk majd utánoztuk a víz csobogását, az avar csörgését és a szél fújását is. Észrevétlenül a gyermekek érzelem világába bekerült az optimizmus szemlélet. Büszkék voltunk egy csoportunkba járó fiúra, aki az úgynevezett Ovi – foci program keretén belül egy játszma alkalmával felsegített egy földre esett focis leányzót. A Tükörjáték – nak érdekessége volt, hogy többnyire a gyermekek jó tulajdonságait a csoporttársak jobban látják, mint a Tükör előtt álló gyermek. Ez azt mutatja, hogy még mindig nem ismerik eléggé önmagukat sokan.