A tartalomból az optimista szemüveg elkészítését választottam ki. A mese meghallgatása után (Titoktündér) beszélgettünk arról milyen jó is lenne egy varázsszemüveg amivel jobbnak látnánk a világot és minden rosszban megtalálnánk valami jót is. Előkészítettem különböző forma szemüvegkeretet és díszítéshez különleges anyagokat, hogy tényleg varázslatos szemüvegek készülenek. A tevékenykedés közben énekeltünk, beszélgettünk, meghallgattuk a pozitív gyerek vagyok…dalt is a CD-ről. A elékészült szemüvegekben az épületben tettünk egy nagy sétát és igyekeztünk minden szépet észrevenni magunk körül amit eddig esetleg nem is vettünk észre….Rengeteg szépet és vicceset mondtak a séta közben, szinte egymással versengve. A szemüvegeket Boldog Dórának is megmutattuk. A szemüveget azóta is használjuk, ha valakinek rossz a kedve vagy szomorú.

Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: Pillanatok
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok: Új ének: Bagdi Bella: Hálával megismerése, játéka invitálás a dallal. Ismert mozgásformák felelevenítése (taps, combütés), téralakítás megvalósítása (kör) Optimista fogalmának tisztázása.
– Erdőben sétálni megyünk. A célunk, hogy minden olyan dolgot észre vegyünk, ami örömmel tölt el minket, amiről azt gondoljuk, hogy szép (hulló falevelek, elröppenő madárka, egy kismókus, amint mászik a fa törzsén. Konkrét tapasztalatok szerzése, majd a csoportban megbeszéljük a tapasztaltakat.
– Mosolygós arc, szomorú arcjáték: Amikor a mosolygós arcot emelem fel, akkor a lehulló falevelek az erdőben (szőnyegen) táncolnak, amikor a szomorú arcot emelem fel, akkor a falevelek leestek a földre (szőnyegen hasalás).
– Mosolygós, optimista arc színezése.

Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)