
Apró örömök élvezete


A Boldogság napján közösen énekeltük Bagdi Bellla dalát. A gyerekek boldogság üzeneteket írtak egymásnak, tanáraiknak, szeretteiknek melyet a boldogságfalon helyeztek el. Örömmel olvasták az egymásnak írt üzeneteket.

Diósgyőri Szent Ferenc Római Katolikus Általános Katolikus Iskola
A boldogság- program keretében az apró örömökről beszélgettünk az osztályban a gyerekekkel. Az idő előrehaladtával minden évszakban találhattunk arra jellemző örömforrásokat. Négy csoportban dolgoztunk, és az adott évszakhoz kerestünk olyan pici történéseket, amelyek örömet okoztak számunkra. Ezeket beleírtuk egy- egy „örömbuborékba”, amelyek végül egymás mellé kerültek. ” Sok kicsi, sokra megy…”
Kiss István, Kovácsné Várhegyi Mónika


Szerencsi Szakképzési Centrum - Tokaji Ferenc Gimnáziuma és Szakgimnáziuma
A történetíró feladatot kissé alternatív formában oldottuk meg a csapattal. A kiindulási pont az volt, hogy mindenki leírhassa, hogy számára milyen apró öröm volt fontos egy napon, ehhez jött az ötlet, hogy ezt a mobiltelefonjuk jegyzettömbjébe írják, majd egy képernyőkép készítésével nyomtatásba kerültek a kis naplóbejegyzések. Ezeket egy tablóra ragasztottuk, mintha mobiltelefonok lennének. Csoport tagjai szívesen olvasgatják egymás apró örömeit és jellegzetes mosoly terül el az arcukon, amiért már megérte elkészíteni ezt a tablót. 🙂
Kosárkó Györgyi

Szerencsi Szakképzési Centrum - Tokaji Ferenc Gimnáziuma és Szakgimnáziuma
Az apró örömök hónapja, nem is annyira apró örömöket szerzett osztályunknak. 🙂
Egy körkompozícióban szemléltettük az évszakokhoz tartozó jellegzetes apró örömforrásokat.
Kosárkó Györgyi

1-ES SZÁMÚ NAPKÖZIOTTHON, NAGYKÁROLY
Az örömök felfedezésében az érzékszervek fontos szerepet töltenek be. Általuk a gyermek megéli a mindennapok apró örömeit. Örömet szerezve a gyermekeknek óvodánkban kialakítottunk egy élménykertet, követve Kükelhaus élménykertjének módszereit. Élménykertünk hat különböző játéknak adott otthont, ezek a játékok felszabadulttá tették a gyerekeket, mosolyt varázsoltak arcukra, hiszen a játék a gyermekek nyelve.
Játékaink: Tavaszi illatok, Katicabogarak, Lábujjdaru, Pottyan-puffan, Szemlátogatós, Mi található a zsákban?
„A gyermek lelke, olyan mint a tükör, mely váltakozva fordul új és új irányba, s fényt keres napok, holdak, csillagok, vagy pislogó gyertyák fényét, mit önmagáról visszatükrözhessen”- fogalmaz Wass Albert. Nekünk az a feladatunk, hogy segítsük ezt a tükröt az élet vidám, napos oldala az igaz emberi értékek meglátására ráirányítani.


Egész évben találunk olyan dolgokat, ami pozitívan hat lelkünkre. Apró örömök, nagy hatással. Oly eseménydús volt az idei tanévünk, hogy nem volt nehéz összegyűjteni néhányat a sok közül. Pl. szeptemberi iskolakezdés: örömmel látni újra a többieket, megismerni új osztálytársakat, kirándulás Kaszópusztára, sétálni a lombkorona tanösvényen, érezni az erdő illatát, szarvasbőgést hallgatni, megkóstolni a gyümölcsöket, zöldségeket Nagyapó kertjéből. Sétálni, barátkozni a fejlesztő iskolás társainkkal, együtt készíteni boldogság sütit. Karácsonyfa illata, mézeskalács illat, csillagszóró illat, rajzolni szülinapra mindenkinek. Hálakupont készíteni a családtagoknak, madarat lesni az ablakból. Szánkózni, hópelyhet elkapni a nyelvünkkel, hóembert építeni, hógolyózni, jégvirágot olvasztani a kezünkkel. Aztán várni a tavaszt, az első napsugarak elé kiállni az ablakba, hallgatni a rigók egyre erősödő füttyét, rovásírást tanulni, kiállni a próbákat, megszólaltatni egy hegedűt…Korábbi bejegyzéseimben képekkel is dokumentáltuk ezeket.
És folytatjuk! Szeretettel a Szivárvány EGYMI 2. osztályos tanulói Nagykanizsáról.
