
Apró örömök élvezete


Nőtincsi Vár-Lak Óvoda és Bölcsőde
Apró örömök élvezete
Márciusi hónapban a fő témakörünk az apró örömök élvezete volt.
Megbeszéltük, ahhoz , hogy az örömöket megtudjuk tapasztalni szükségünk van az öt érzékszervre.
Bagdi Emőke relaxációs gyakorlatát követően elbáboztam nekik az Újra együtt! című mesét.
Megbeszéltük hogyan tudunk segíteni azokon az embereken akiknek valamelyik érzékszerve nem jól működik.
Nagyon jó megoldások születtek. Továbbiakban Örömke bábbal játszottunk.
Mindegyik érzékszervhez egy érdekes játékot kapcsoltam.
Ízeket ízleltünk, különböző tárgyak hangját szólaltattuk meg, bekötött szemmel vezették a társaikat a székhez, tenyerükkel megsimogatták egymást.
Ezek után Boldogság karika című játékot játszottunk. Egy-egy karikába egy érzékszerv képét tettem. A gyerekeknek választani kellett egyet, hogy melyik karikába lépjen. Amit választott azzal az érzékszervvel kapcsolatban kellett mondani egy mondatot, hogy mi okoz nála örömet. A gyerekek szebbnél szebb mondatokat fogalmaztak meg. Ezek közül idézem a legszebbeket.
„Örülök, hogy a kezemmel megölelhetem az apukámat.”
„Örülök, hogy az orrommal érezhetem a virágok illatát.”
Elkészítettük az öröm cseppjeit is egy nagy kartonlapra. ez a víz világnapjához kapcsolódott.
a vízcseppekben belerajzolták mi okoz számukra örömet.
Végezetül Bagdi Bella zenéjére táncoltunk. Meglepetésként minden kisgyereknek egy becsomagolt Kinder figurát osztottam szét apró örömként.
A gyerekek nagyon ügyesek voltak és élvezték a Boldogságórát, főleg azt, hogy az állatkák kis gazdája lehettek.

Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola
Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola 3.a és 3.b

Felsőrajki Arany János Napköziotthonos Óvoda
A boldogságórára a megszokott dal elfurulyázásával hívtam a gyerekeket. A már megszokott módon körbeadtuk a szeretetet, majd meggyújtottuk a mesegyertyát,és elmeséltem Bezzeg Andrea Újra együtt c. meséjét.A mese meghallgatása után arról beszélgettünk, hogy kinek mi okoz örömöt. A gyermekek elsősorban kézzel fogható, ajándékba kapott tárgyakat soroltak fel. Mi is felsoroltuk, hogy nekünk, felnőtteknek mi okoz örömöt: pl. nyíló virág, napsütés, gyermeknevetés, finom étel, madárcsicsergés, simogatás, stb.
Ezután megkértem őket, hogy hunyják be a szemüket, majd minden kisgyerek kapott egy simogatást, és csokoládét.Elmondták, hogy milyen élmény volt ez az érzés számukra. Megbeszéltük, hogy ezeket az apró örömöket mely érzékszerveinkkel érezzük. Egy nagy csomagolópapírt terítettem a földre, s egy gyermeket körberajzoltunk, majd a gyerekek berajzolták az érzékszerveket, s ki is színezték. Udvari játék alkalmával megcsodáltuk a nyíló virágokat, meghallgattuk a madárcsicsergést, s élveztük a természet nyújtotta apró örömöket.

Nyíregyházi Bem József Általános Iskola Kazinczy Ferenc Tagintézménye
A kis elsőseimmel képeket gyűjtöttünk és csoportosítottuk az érzékszervek szerint.

Báthory István Általános Iskola
A veszprémi gyerekek kéthetenként a helyi városi televízióban a Kukkantó című gyermekműsorból értesülhetnek arról, milyen gyerekeket érintő programok zajlanak-zajlottak a városunkban. Április 8-án a műsor nagy része Bagdi Bella veszprémi koncertjéről tudósított, a koncertrészletek mellett a Báthory Iskola diákjai beszéltek élményeikről, arról, hogyan és érezték magukat a Petőfi Színházban megrendezésre került koncerten.
A gyerekek nagyon okosan, szépen nyilatkoztak, büszkék vagyunk rájuk!

Az első osztályosok elkészítették az Apró örömök fáját.
Encsencsi Százszorszép Óvoda és Konyha
A gyerekekkel ebben a hónapban megfigyeltük a TAVASZ ébredését, nyomon követtük kiskertünk virágainak fejlődését, örömmel, meghittséggel készültünk a Nőnapra, büszkén mondogattuk a magyarságunkat kifejező mondókákat, verseket, dalokat 1848, Március 15. emlékére, környezettudatosan figyeltünk a víz védelmére a Víz Világnapja alkalmából, illetve folyamatosan is…….
E fontos napok hozzájárultak a környezetünk minél sokoldalúbb megismeréséhez, felismeréséhez és ahhoz, hogy minél nyitottabbak legyünk a természeti és társadalmi környezet irányába…… A gyerekekkel a „közlekedés” témával is foglalkoztunk, ahol előkerültek titkos vágyaik, hogy ki, mivel szeretne utazni, amelyet a tüskejáték segítségével igyekeztek megjeleníteni, illetve az építés közben szavakba önteni……