Apró örömök élvezete
Amióta Boldogság órát tartok talán a leghálásabb téma a gyerekek számára ez volt. Nagyon szívesen beszéltek az aznapi és a régebbi örömeikről. Tetszett nekik az a játék, amikor az érzékszervekhez kapcsoltuk az örömforrást Bátran merték eljátszani egymásnak azt ahogy eszik vagy isszák a kedvenc ételeiket, italaikat. Szagolják azt ami épp a kezünkben van vagy simogatják az elképzelt tárgyat. Ezután a feladatlap nem okozott nekik nehézséget könnyen ki tudták választani azokat a tárgyakat, amelyek az érzékszervekhez kötődött. A mese meghallgatása után beszélgettünk a kedvenc hónapjainkról. Kinek miért kedves a kiválasztott hónap. A foglalkozás végén megrajzolták, megírták az apró örömök szigetét. Nagyon jól érezték magukat a gyerekek. Az óra végén tapssal köszönték meg a foglalkozást.
Mini csoportosaimmal sokat beszélgetünk arról, hogy ki mit csinált otthon a szüleivel, testvéreivel.
Mindenki azt mesélte el, ami számára örömet okozott, sikerélményt jelentett. Mi az oviban
a mindennapjainkban is sok olyan dolgot csinálunk, ami az életünk része: imádkozunk (ezt nagyon szeretik, mert sok kis imát, és hozzá kapcsolódó éneket tudnak), mesélünk, játszunk, bábozunk, énekelünk….
Boldogságfoglalkozás keretein belül a relaxálás után meghallgattuk a Bagdi Bella cd-ről az Imádok élni című dalt, amire táncoltak is. Ezután olyan dolgokat csináltunk, ami mindenkinek örömet okozott: megölelték egymást, puszit adtak a barátjuknak, elkényeztettük az ízlelőbimbóinkat, finom édes gyümölcsöket ettünk együtt. Képeket nézegettünk aranyos állatkölykökről, utánozták a mozgásukat, hangjukat, énekeltünk róluk. Ezután kívánságmesét hallgathattak (nálunk ez a mese a Szutyejev Három kiscica című mese). Végezetül kartonból előre kivágott tyúkokat festettünk, pettyeztünk, mert nagyon szeretnek festeni. Ezután nem maradt más hátra, minthogy kimejünk az udvarra a napsütésbe egy szabad játékra. Nagyon élvezték.
Nagyon sokat beszélgettünk a Katicákkal arról, mi okoz számukra örömet. Az internetről képeket gyűjtöttünk, majd kinyomtattuk ezeket. A gyerekek csoportokat alkottak és kiválogatták, hogy az öt érzékszervhez milyen örömforrásokat párosítanának. Az válogatásokat – mivel itt a tavasz – virágokat formálva ragasztottuk fel. Az elkészült munkát az ovi folyósólyán helyeztük el, ahol mindenki megcsodálhatja.
Egyéni munka
Az apró örömök élvezetének lezárása KIP-es óraként valósult meg. A 3.b osztály tanulói csoportmunkában foglalták össze, amit ebben a hónapban „tanultunk”, Erről tablót készítettek és beszámoltak.
A gyerekekkel megbeszéltük hogy mit is jelent az “apró örömök” kifejezés.
Nagyon sok példa elmondását követően mindenki készített egy rajzot ami egy számukra apró örömöt elevenít meg.
Az étlap elkészítését követően értékelték az órát és elmondták hogy a 45 perc alatt ki az akit valamilyen öröm ért.
Szóráthné Trestyánszky Tünde
osztályfőnök
A márciusi hónap témája az apró örömök élvezete volt. A foglalkozás első részében meghallgattuk a hónap dalát. Majd mindenki elmondta, hogy a mai nap folyamán milyen apró örömök érték őt. Ezen a foglalkozáson is körben ültünk. Ezután minden tanuló megkapta a mellékletet, amin 30 apró öröm volt, mindenkinek ki kellett pipálni azokat, amelyek a mai napon megtörténtek vele. Ezután újra körbe ültünk és megbeszéltük, hogy kit milyen apró örömök érték. A foglalkozást záró körrel fejeztük be, a gyerekek elmondhatták az érzéseiket és gondolataikat az órával kapcsolatban.
Petrovics Gergő osztályfőnök
