1. „Repül a madár,szárnyalva száll,mert szabad madár”.
2. Mi van a kosárban?
Az érzékszervekhez találunk dolgokat,amelyek neked örömet okoznak!(plüss kutyus simogatása)
3. „Apró örömök kincsesládája.”
„Kincseink: Andris a barátom.
Apa megsimogat.
Apa és anya megcsikiz.
Anya megölel.
Papa vesz rágót.
Traktor.
Pepa malac.
Anya elvisz a boltba……stb.

A kicsikkel a tavalyi és az idei évben készült képeket válogattunk a szőnyegen. A gyerekek örömmel idézték fel a képhez kapcsolódó élményeiket, melyek mélyebb benyomást hagytak bennük. Jó volt hallani, hogy mennyi közös élményt éltek már át együtt, ami segítségével rá tudtunk világítani a hétköznapok apró kis örömeire. Ezt követően Boldog Dórát ráfektettük egy nagy csomagolópapírra és körülrajzoltuk. Az érzékszervei bejelölése után, a kicsik olyan örömöket soroltak fel, amelyet egy- egy érzékszerv segítségével érzékelhetünk. A tevékenység végén „Örömölelés” játékot játszottunk, ami az egyik kedvencük, majd elénekeltük ” Pozitív mondókát” amit szintén nagyon szeretnek a gyerekek.

Márciusban az apró örömök volt a téma. A foglalkozást relaxációval kezdtük, majd elénekeltük az Imádok élni című dalt. Lerajzoltuk kinek milyen apró örömei vannak. Elolvastam nekik az Újra együtt című történetet. Mi van a kendő alatt játékot játszottunk. Majd elénekeltük a boldog vagyok című dalt.

Ebben a hónapban az apró örömök kaptak nagyobb hangsúlyt az óvodánkban. A csoportok különböző módon vették át a témát. A kicsik az udvaron, az utcán séta közben figyelték meg az ébredező természetet. Az óvónő felhívta a figyelmet a különböző apró szépségekre. Amik majd későbbiekben életérzéssé válnak. A nagyobbak már megutdták fogalmazni mi okoz nekik örömet. Fontosnak tartjuk, hogy ne csak a tárgyi dolgok, az ajándékok nyújtsanak a gyermeknek örömöt, hisz így könnyen közönyössé válik az igazán fontos dolgok irányába. A nagyobbakkal készítettünk kincsesládát, amibe „beleraktuk” a gyermekek örömeit. A gyerekeknek már a kincsesláda elkészítése nagy örömet okozott, és sokak ezt a közösségi élményt is beletették. Illetve örömgyűjteményt is készítettünk, a gyermekek lerajzolták számukra mi okoz örömet. És nagyon színes alkotások születtek, amiket meg is beszéltünk. Nagy örömmel láttuk, hogy milyen kifejezően beszélnek érzéseikről a gyermekek, milyen kreatív és egyéni ötletekkel állnak elő.

Az apró örömök témát folyamatosan a nap minden tevékenységében dolgoztuk fel. Nyílt napot szerveztünk a szülők számára. A gyermekek mosolyogva, büszkén nézték az óvodába érkező szüleikre. Örültek, hogy együtt tölthettünk egy délelőttöt velük. Egy kisfiú minden leányzónak hozott saját kézzel készített virágcsokrot Nőnapra. A lányok boldogan, megilletődötten vették át. Cserébe énekeltünk, versenyt, játékokat szerveztünk a fiúknak. Megéreztettük a gyermekekkel, hogy minden apró örömnek nagy jelentősége van életünkben.

Nagyon sok gyerkőc szép és okos dolgokat mondott arra a kérdésre, hogy tegnap vagy ma reggel milyen apró öröm ért téged, minek tudtál örülni? Elhangzott pl. jó, hogy így együtt vagyunk, hogy a tesóval kevesebbet verekedek, hogy induláskor nem szökött ki a kutyusom a kapun, hogy apa orvososat fog velem játszani délután stb. Természetesen végül az óvónéninek is kellett mondania egy-két apró örömöt.

Ebben a hónapban az apró örömökkel foglalkoztunk, közben a hónap dalát hallgattuk. Olyan hétköznapi dolgokról beszélgettünk, amitől szebb az életünk. A témát feldolgozva, elolvastam az Újra együtt! c. mesét, majd kiszíneztük Góliátot és Pirinkót. Tapogatós játékot játszottunk , majd megrajzoltuk és kiszíneztük Örömként, amit a csoport közösen készített.