Megszületett a versike egy kis illusztrációval.
Apró örömök élvezete
Nagyon vártuk a márciusi témát, a csoportunk rengeteg apró élményt szokott átélni, amire mindig szívesen gondolunk vissza. Kiválasztottuk a leginkább tetsző feladatot: a kincsesládát, és elkezdtük gyűjteni a bele való gondolatokat. Ezek a kifejezések lettek a gyöngysorok. Nagyon tetszett az „Örömeső” c. feladat is, alig vártuk, hogy a bödönből majd kiönthessük az apró örömöket! Sajnos ezt a feladatot nem tudtuk befejezni, mert az iskolában folyó tanítás abbamaradt. A világnapi előkészületek is folytak, amit szintén nem tudtunk megvalósítani. Két plakát készült a csoportunkban, amit a terem ajtajára tettünk, hogy motiváljuk a többi osztályt is! A hónap dalát többször meghallgattuk, gyakran kérték a gyerekek, hogy újra, meg újra!
Időközben készülődtünk a március 15-i ünnepre, melyre mindig különleges dekorációval lepjük meg emeletünket, diáktársainkat. Ezek is az örömeink voltak!
Püspökladányi Petőfi Sándor Általános Iskola
Március hónapban igyekeztek a gyerekek kedveskedi egymásnak apróságokkal. Édesség, apró játékfigura, kedves szó, vigasztalás stb. A hét végén mindenki megfogalmazta, hogy milyen öröm érte azon a héten. Eleinte nehezen indult, de miután beszélgettünk róla, s tudatosan figyeltünk rá, egyre könnyebb lett észrevenni. 2 csoportban készültek a tárgyak, gondolatok( papírra vetve) gyűjtésére szolgáló dobozkák. Egy csoport pedig Örömbödönt készített befőttes üvegre üvegfestékkel festve különböző szimbólumokat, melyek számukra az örömöt jelképezik. Sajnos ezek befejezetlenül maradtak, mert közben véget ért az iskolai keretek között folyó tanítás. De szerencsére készítettem néhány fotót, melyen lázasan dolgoznak a gyerekek, s készülnek a kincsesládák.
Hatos Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Elkezdtük felfedezgetni, mi minden okozhat otthon is örömet ebben a bezárt időben. Persze ezek máskor természetesek mindenkinek, de most jobban felfigyeltünk rá, le is rajzolták a gyerekek kincses térképekre, ezek fotóit küldték el. A legszebbekből válogattam, ami elég nehéz volt. 😉
Lengyel Laura Óvoda Napsugár Tagóvoda
Gyönyörű tavaszi napok köszöntöttek reánk. Ennek örömére mi is életre keltettük a vidám pillangókat, ami már magában is örömforrást jelentett. Ezt követően a pillangók párkeresőt játszottak de az eső megzavarta őket. Végül vidám táncot követően a virágoskerben helyezkedtek el szépen.
Az elmúlt hetekben még nagyobb hangsúlyt fektettünk arra, hogy észrevegyük az élet apró örömeit. Az ébredező természet rengeteg apró csodát tartogat. A cél a természet szépségeinek megtapasztalása volt. Egyesek a pitypangok szépségét csodálták, s a virágkoszorú készítése során szívüket átjárja a szeretet és a boldogság. Mások virágokat rajzoltak, így varázsolták otthonukba a tavaszt .
Gennaro Verolino Általános Iskola Szakiskola és Kollégium
Március elején elsétáltunk a Normafára, örültünk a szép időnek, a zöldülő fáknak és a madaraknak. Egyet közülük, a csuszkát alaposan meg is figyeltük, beazonosítottuk a hangját, figyeltük a mozgását.
Az iskola kertjében borsót ültettünk. Szeretnek a fiatalok kertészkedni.
A karantén idején arra kértem az osztályt, hogy fotózzanak virágokat a környezetükben.
Március első két hetében úgy terveztem, hogy alaposan kidolgozzuk a március 15-ei témát, mivel a csoportomba járó gyerekek nagy része ősszel iskolába megy. Nagy hangsúlyt fektettem a közös alkotásokra, játékokra. Megkértem a szülőket, hogy gyűjtsenek kisebb-nagyobb dobozokat, gurigákat, melyekből várat készítettünk. Ahogy kiválogattuk a megfelelő elemeket, összeragasztottuk, kifestettük, ablakokat, ajtókat rajzoltunk, ragasztottunk rá. Minden egyes elemet kitartóan és boldogan készítettek el.
A nemzeti színű sütemény elkészítésében is kivették a részüket a gyerekek. Minden mozzanatot, munkafolyamatot a vidámság hatotta át.
Társasjátékot is készítettünk, ami teljesen a sajátunk. A játékszabályokat is a gyerekekkel közösen találtuk ki.
Sok-sok apró örömben volt részünk az első két hétben.
A hónap meséjét viszont már csak online felületen ismerték meg a gyermekek. Ez egy teljesen új helyzet nekünk is, a családoknak is. Néhány szülőtől érkezett visszajelzés. A hónap dalát is online osztottam meg a csoportommal.
Kálmánházi Benedek Elek Általános Iskola
Az első távoktatásban tartott boldogságórán a relaxáció (kihasználva az otthoni kényelmes körülményeket), a mesefeldolgozás, az érzékszerveink által nyújtott apró örömök összegyűjtésén túl a viccekre helyeztem a hangsúlyt, hiszen a nevetésnek nagy szerepe van érzelmi jóllétünk fenntartásában. Versenyt hirdettem a gyerekek között “Viccekkel a boldogságért” címmel. Ma volt a határideje az összegyűjtött viccek beküldésének. A legtöbb és legjobb vicceket beküldők okleveles elismerésben részesülnek, melyet elektronikus formában juttatok el nekik. Remélem, örömet szerzek ezzel számukra.
Kálmánházi Benedek Elek Általános Iskola
Az első távoktatásban tartott boldogságórán a relaxáció (kihasználva az otthoni kényelmes körülményeket), a mesefeldolgozás, az érzékszerveink által nyújtott apró örömök összegyűjtésén túl a viccekre helyeztem a hangsúlyt, hiszen a nevetésnek nagy szerepe van érzelmi jóllétünk fenntartásában. Versenyt hirdettem a gyerekek között “Viccekkel a boldogságért” címmel. Ma volt a határideje az összegyűjtött viccek beküldésének. A legtöbb és legjobb vicceket beküldők okleveles elismerésben részesülnek, melyet elektronikus formában juttatok el nekik. Remélem, örömet szerzek ezzel számukra.