1. APRÓ ÖRÖMÖK MINDEN ÉVSZAKBAN S EGÉSZ ÉVBEN.
2. MEGERŐSÍTÉSEK A „POZITÍV GYEREK VAGYOK” KÁRTYÁKKAL.
3.APRÓ ÖRÖMÖK SZIGETÉNEK VIRÁGAI.
4. VIRÁGOK MEGTERVEZÉSE ÉS MEGALKOTÁSA.
Apró örömök élvezete
Gyulai Implom József Általános Iskola
Rendhagyó Boldogságóra keretében sétálni indultunk csodaszép városunkban, Gyulán. Az előre megtervezett, csoportokban és párban végrehajtott feladatokkal, és kis közös jutalmakkal fűszerezett mini túrán (kb. 7-8 km) mindenki jól érezte magát, még az időjárás is észrevette végre, hogy nyár van. Minden az apró szépségek és örömök élvezetéről szól ezen a SULI_BULI napon.
Nyíregyházi Móra Ferenc Álatlános Iskola Petőfi Sándor Tagintézménye
Apró örömök az életben
A távoktatás keretében a gyerekeknek hangokkal és állatokkal illusztrált videót készítettem a Vityilló c. meséhez.
Báthory István Általános Iskola
Maradj az iskolában, majd mi megyünk!” programukat hozták el iskolánkba a színház művészei. A színház vezetése és maroknyi csapata műsorukkal, a népdalok, népmesék és a klasszikus irodalom világába kalauzolta el a diákokat.
Köszönjük!
A hónap témáját, mint mindig, a foglalkozást kezdő énekkel indítottuk. Örömke elkészítése nagyon tetszett a gyerekeknek, vidáman rajzoltuk körbe az egyik kisfiút. Ők maguk szerették volna megrajzolni a különböző érzékszervekhez tartozó tárgyakat. Ez a feladat a mesével együtt segített megértetni a gyerekekkel, hogy érzékszerveink által mennyi apró öröm éri az embereket. Fontos, hogy már gyerekkorban tudatosítsuk , hogy mindezek mennyi élményt, szépséget adnak nap mint nap. A tapintásos játékot már többször játszottuk, szeretik a gyerekek. Pozitívum volt, hogy a későbbiekben maguktól is játszották a játékot.
A hónap témáját, mint mindig, a foglalkozást kezdő énekkel indítottuk. Örömke elkészítése nagyon tetszett a gyerekeknek, vidáman rajzoltuk körbe az egyik kisfiút. Ők maguk szerették volna megrajzolni a különböző érzékszervekhez tartozó tárgyakat. Ez a feladat a mesével együtt segített megértetni a gyerekekkel, hogy érzékszerveink által mennyi apró öröm éri az embereket. Fontos, hogy már gyerekkorban tudatosítsuk , hogy mindezek mennyi élményt, szépséget adnak nap mint nap. A tapintásos játékot már többször játszottuk, szeretik a gyerekek. Pozitívum volt, hogy a későbbiekben maguktól is játszották a játékot.
A mindennapi örömök boldoggá teszik a gyerekek és az őket körülvevő felnőttek életét. A napi közös játékok során a társak, a vicces helyzetek okozzák a boldog perceket.
Mi okozott neked örömet az utóbbi időben? Szövegbuborékok név nélkül. Cél: kitalálni, ki írhatta.
1. Relaxáció:
„Égigérő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok…” – nyújtózkodás felfele, váltott karral
Fújja a szél a fákat: karlendtés, sz-s hangok
Malomkörzés
Mozgatja a fejecskéjét
Légzőcsakorlat
2. Öleléskör indítása: SZép nap, ölelj most át engem…
3. Boldogság mondóka: A mai napon…
4. Mese: Mese a sünről és a kislányról
5. Az 5 érzékszervünk: játék: érzékszervekhez kapcsolódó apró örömök
6. Tapintós játék: csukott szemmel: mit rejt a kosár
7. Szomorúság-Boldogság: kifejezése arccal, testtartással a) lógó orrúak városa b) Bolodg kisgyermek érkezése a városban „Változtass mindekit bodloggás” a boldogság átadása
Apró örömök: Mi okoz számodra örömöt, mond el, rajzold le
8. Jel felhelyezése a vár lépcsőjére