Az online időszak alatt a kis másodikos Zümikék otthon készítették el a saját boldogság örömvárukat. Előtte beszélgettünk arról, hogy kinek mi okoz örömet: család, barátok, kedvenc- játék, étel, ital, illat, dal, hobbi, sport, évszak…

Márciusi boldogságóráink témája az :Apró örömök.
Ennél mi sem egyszerűbb, hiszen folyamatosan azon vagyunk, hogy egymást segítsük, örömet szerezzünk nekik.
A hónap elején tudtunk csak együtt lenni, aztán megint otthoni oktatás következett.
Az iskolában sok apró öröm ért minket, ami boldogságot okoz mindenkinek.
-Olvasás órákon a család témakörrel foglalkoztunk, sok babakori képet nézegettünk egymásról. Megpróbáltuk kitaláltni ki lehet a képen piciben . Csak úgy csillogtak a szemek az izgalomtól, boldogságtól.
-Rajz órán a tavaszvárással foglalkoztunk, kíváncsian lestük az éledő természetet, azt jelenítették meg alkotásukon, minden egyes napsütéses napon egyre jobban örültünk a tavasz közeledtének.
-Mivel egyre kevesebben maradtunk az osztályban , hisz nagyon sok gyermek beteg lett, sokszor tanulás után mókáztunk, táncoltunk, elővettük szüleink régi játékát is, mint pl a gombfocit. Hatalmas meccsek zajlottak szabadidőben, ráéreztek szüleik gyermekkori szórakozásainak az örömére.
-Utolsó napunkon együtt dolgoztuk fel a nemzeti ünnepünk témakört, a közös munka, páros színezés mindig plusz erővel bír.
-Mielőtt ismét elbúcsúztunk egy utolsó, közös ölelés keretében, fényképpel üzentünk jobbulást az otthon maradottaknak.
-A digitális oktatás során egyre jobban hiányoznak egymásnak a barátok, így meglepi rajzokkal üzentek körbe körbe egymásnak. Boldogsággal töltött el az örömünk, s büszke vagyok rájuk, milyen összetartó, jószívű csapattal dolgozhatok. Megemlékeztünk a Boldogság Világnapjáról is.
Ebben az embert próbáló, nehéz időszakban még jobban szükség van egymás támogatására, közösségünk erősítésére, hogy tudjuk tartozunk vhova, várnak ránk, szeretnek , van miért s kiért kitartani.
Ez az erő és a közösen átélt emlékek adnak lendületet és kitartást ebben a sokszor magányos és emberpróbáló időszakban.

A gyermekek lerajzolták, mi okoz nekik örömöt, majd ezekből az egyéni alkotásokból felépítettük a saját közös örömvárunkat.

Sajnos március hónap elején tantermen kívüli oktatásra kellett térjünk, ezért a havi boldogságóránkat az online térben valósítottuk meg. A gyerekek már nagyon várták, milyen lesz, hogy nem vagyunk együtt. Készítettem nekik egy digitális órát a Sutoriban, amit nagy örömmel játszottak végig. Volt olyan tanuló, aki egyedül csinálta meg a gyakorlatokat, olyan is volt, aki az anyukájával, és többen családi esti programot csináltak belőle. Nagyon kedves visszajelzéseket küldtek a szülők, gyerekek egyaránt, igazi örömmel beszéltek a megélt élményeikről egymásnak és nekem a másnapi online óránkon, ahol virtuálisan ugyan, de együtt lehettünk. Mindenki elkészítette a saját virágát, aminek a szirmai keresztnevének betűivel kezdődő erősségeket tartalmaztak, és fotót is készítettek egy aznapi apró örömükről. A „háromáldás” nevű feladatban pedig megírták nekem azt a 3 dolgot ami legjobban tetszett az órában, 3 apró örömöt, ami aznap történt, és 3 mondatot, amit megtanult a boldogságórán.
Az elküldött alkotásokból videót készítettem nekik, amit az osztály csoportban megosztottam, így egymás munkáit is láthatták szülők és gyerekek egyaránt.
Az óra linkjét szívesen megosztom másokkal is:
https://www.sutori.com/story/boldogsagora–x46DfVNpVsYeZKVHGeYLZxfM
Az elkészült videó linkje:
https://drive.google.com/file/d/19_JfrIxNN406rT2ogk0QGsGxvbK2qC4J/view?usp=sharing

A távollét az iskolától megtölti a kicsik szívét vágyakozással, fokozódik a szeretetük a társak felé! Volt mondanivalójuk bőven, amivel megtölthették a saját kis örömvárukat!
Például: társas játékok, az udvaron lenni, aludni anyával, Bundással játszani, Ádámmal játszani, látni a többieket, ha tudom a matekot, kirándulni várakba, meet Jázminnal és Fannival