Az osztály varázsfája már régóta megvan, így mindig alkalomnak megfelelően tudjuk használni. Volt már Mesefa, Jótettek fája, így most Örömfa lett belőle.
Apró örömök élvezete
Több napon át beszélgettünk az évszakok váltakozásáról, megkerestük közösen a tavasz jeleit, a gyerekek sorra elmondták, hogy miért várják a tavaszt, mit szeretnek benne, mi látnak szépnek a tavaszban. Különböző technikákkal megfestettük a tavaszt: színkeveréssel, pecsételéssel.
Játszottunk Nap- Eső- Szivárvány játékot, amikor a hallott szavakra előre megbeszélt mozdulatokat kellett a gyerekek bemutassanak.
A tavaszi napsugár egy kis sétára is elcsábított, amikor a kis patak útját követtük, egy , a falun áthaladó folyóig, a Marosig. Óriási élmény volt a gyerekeknek meghallgatni, hogy beszél a patak, hogy szalad nagyobb testvéréhez.
Maci csoport
Érzékszerveinkkel kötöttük egyve ezt a feladatot. Tálakba öntöttünk lisztet, rizst, sárgaborsót, gyöngyöket, nagy fagyöngyöt, vizet, tésztát. Megvizsgáltuk, hogy mit látunk, színe, állaga milyen, mindenki megtapinthatta. Közösen lufikba töltöttük, letakarva próbáltuk párosítani. Játék után felfujtuk a lufikat és meghalgattuk milyen hangot adnak ki. Zenekart alakítottunk, hallk, hangos gyakorlásával. Szinte minden érzékszervünket hadználtuk.
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
A hónap dalával hangolódtunk rá e hónap témájára. Megtapasztaltuk már, hogy másoknak jó érzés adni, de önmagunk megajándékozása is jó érzéssel tölt el minket. Ezeket az apró örömöket kell az érzékszerveinkkel meglátni, meghallani, megízlelni, megérinteni… A mindennapjaink örömeiből készítettük el a saját hálanaplóinkat.
Március hónapban is feldolgoztuk a kijelölt témát. Sok zenét hallgattunk. Átbeszéltük, mit jelent az öröm, mi okoz örömöt, hogyan érjük el az öröm érzetét. Zenehallgatás közben gyakoroltuk a ritmus alkotás különböző módját. A diákok sok játékos feladattal dolgozták fel az apró örömök témáját. Elkészítettük időközben az örömfánkat, valamint játszottuk a kis ujjbábjainkkal is. Nagyon örülök, hogy a tanulók alkalmazzák a boldogság órán tanultakat és mindig odafigyelünk egymásra, együtt dolgozunk, segítjük egymást.
A hetedik téma az apró örömök élvezete volt a boldogságóra keretében.
Cél, feladatrendszer: Élvezzék, éljék át a gyermekek az adott pillanat örömét, a jelen pillanat örömét! Érezzék biztonságban magukat! Okozzanak egymásnak apró meglepetéseket, apró örömöket! Kiemelt fejlesztési terület: önbizalom erősítése, egymásra figyelés képessége, empátia fejlesztése, érzelmek árnyalt kifejezése, szervezett tevékenységhez fűződő érzelmi viszony alakítása.
Relaxáltunk („Az én hangom”), hallgattuk az apró örömök élvezete hónap dalát (Bagdi Bella: Imádok élni a Jobb Veled a Világ Boldogság című albumról.) Örömleltárt végeztünk! A gyermekek felsorolták, mi okoz nekik örömöt a hétköznapokban! Ez kiscsoportosok révén szorosan kötődött a családhoz. „együtt játszani anyával, apával, együtt kirándulni a családdal, játszótérre, játszóházba menni velük, együtt játszani a kutyámmal, mamáéknál lenni, együtt lenni a barátaimmal, madarak énekét hallgatni stb.”
Mosolygó képeket nézegettünk laptopon, és fénykép formájában is. Elmeséltem Bezzeg Andrea: Újra együtt! című meséjét. Tornyokat építettünk, egyet Pirinkónak, egyet Góliátnak. Ehhez kapcsolódva beszélgettünk a barátságról is. Nőnapot köszöntöttek a fiúk, a lányok nagy-nagy örömére. Rengeteget mozogtunk, sok vicces feladattal kiegészítve. Játszottunk az érzékszerveinkkel! Babot csíráztattunk, melynek fejlődését folyamatosan nyomon követhették! Ez is hozzá tartozott a mindennapi apró örömeinkhez! Mi van a takaró alatt? – tapogatós játékot, milyen hangszer szól? – hallásfejlesztő játékot, illat és íz érzékelő játékokat játszottunk: Terülj, terülj asztalkám! Képeket gyűjtöttünk a megfelelő érzékszervekhez, ezeket megbeszéltük. Az Örömölelést többször játszottuk a hónapban. Ez a „játék” túlmutatott a csoporton kívül is. Egyre jobban bővítettük a kört az óvodára, gyerekekre, felnőttekre, és a családba is tovább adták. Végül felragasztottuk a Boldogság vár hetedik lépcsőfokát.
Az Apró örömök élvezete témát Bagdi Bella „Imádok élni…”című dalával indítottuk, melyet mozgással is kísértünk, majd relaxációs gyakorlatokkal folytattuk. A boldogságórát beszélgetőkörrel folytattuk, mindenki elmondhatta, hogy mi okoz számára örömet, mitől lesz szép a napja, mikor érezte ezt az érzést utoljára. Az egyik kislány azt mondta: „Amikor anya átölel.” Ezután elmeséltem a könyvből a témához tartozó mesét, melynek segítségével még inkább ráhangolódtak a témára. Az egyik kislányt megkértem, hogy feküdjön a szőnyegre, a társai építőkockákkal rakták körbe, majd megbeszéltük a testrészeket. Kis rávezetéssel eljutottunk a szemmel nem látható szervünkig, a szívig. A gyerekek azt mondták, hogy azért ez az egyik legfontosabb szervünk, mert ezzel érezzük az örömöt, a bánatot. A téma továbbadásaként mindenki átölelt egy társát, majd kimentünk a csoportból és akivel találkoztunk megöleltük.
Az elméleti részt átbeszéltük a csoporttal.
Élményeiket megoszthatták egymással, ezek nagyon szórakoztató történetek voltak.
Szituációs gyakorlatokat játszottunk, majd egy közös éneklés következett.
A csoport tagjai apró ajándékkal kedveskedtek egymásnak. Indokolták, hogy kinek miért azt az ajándékot adták.
Ezután elkészítették a rajzokat.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Ifjúság utcai Telephely
A hónap során megismerkedtünk az apró örömök élvezete tèmakörrel. A gyerekekkel nagyon sokat beszèlgettünk erről, kinek mit jelent ez. Nagyon sok fajta választ kaptam erre a kérdésre. A segédlet segítsègével sok hasznos dolgot tudtam átadni a gyerekeknek, illetve ennek az útmutatása alapján kiszíneztük a Bogyó ès Babóca színezőt, megnèztük a mesèt ès nagyon sokat hallgattuk az ehhez kapcsolódó dalt is.